Zobrazeno 1 - 10
of 84
pro vyhledávání: '"sosyal bilgiler öğretmen adayı"'
Autor:
Ayşe Seyhan
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 18, Iss 40, Pp 115-147 (2020)
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının “Estetik” değerine ilişkin sahip oldukları algıların metaforlar aracılığı ile ortaya çıkarılmasıdır. Araştırma nitel araştırma modeli kapsamında olgubilim d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a139d422edd40d2bbbd7363973608dd
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 22, Iss 1, Pp 145-158 (2020)
Gerçekleştirilen bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının öğretim tekniklerini seçme yeterliklerine ilişkin algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesi eğitim fa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06bf7bebfef74c57914c424892813e68
Publikováno v:
Volume: 30, Issue: 2 459-472
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Purpose: The main purpose of this research isto understand pre-service social studies teachers’ perceptions of social problems.Design/Methodology/Approach: The phenomenological design was employed in order to investigate pre-service social studiest
Autor:
Gönül, Tülay
Mevcut çalışmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ile girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Buna ek olarak çalışmada, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eleştirel d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::b949f64b1164a6390236dc0bd6c096a4
http://hdl.handle.net/11452/32350
http://hdl.handle.net/11452/32350
Autor:
Kılıç, Demet
Sosyal bilgiler dersi kültürün bayraktarlığını yapan mihver derslerden biridir. Bu nedenle bu dersin öğreticisi olacak eğitimcilerin kültür konusunda yeterli donanıma sahip olması beklenir. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının kült
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4562::9799522fbb57c45d41feb9d3be46b4ef
https://hdl.handle.net/20.500.12432/4577
https://hdl.handle.net/20.500.12432/4577
Autor:
Ayşe AKKURT ÇAĞLAR
Publikováno v:
Volume: 25, Issue: 4 1420-1439
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının şarkı sözlerindeki bazı coğrafya kavramlarını anlama düzeyleri ve kavram yanılgılarını ortaya koymaktır. Bu çalışmada 2018 yılının popüler şarkılarından 14 şark
Autor:
Mesut Aydin, Naci Özer
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 16 1-15
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Amaç: Bu araştırma ile Sosyal Bilgiler Öğretmen adaylarının mesleki coşkularının ve öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının ne düzeyde olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Betimsel, nedensel karşılaştırmalı ve
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 15-29
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevrimiçi tetikte olma durumunu cinsiyet, sınıf, çevrimiçi içerik kullanım amacı, çevrimiçi iletişim ortamı, akıllı telefonu günlük kontrol etme sıklığı, günlük
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103cbf5cd4ed7a9225960ef8410cade1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/75010/1213167
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/75010/1213167
Autor:
Mustafa Cin, Özge Metin
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 445-469
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Günümüzde iletişim ve bilgi teknolojilerinde yaşanan gelişmeler dünyadaki birçok alanı yakından etkilerken aynı zamanda vatandaşlık algısını da etkilemiş, vatandaşlığı teknoloji ile harmanlayan dijital vatandaşlık kavramının
Autor:
Arzu Cantürk, Mehmet Akpinar
Publikováno v:
Issue: 42 444-470
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının kültürel farklılık, kültürlerarası duyarlılık algıları ve kültürlerarası eğitime yönelik görüşlerinin incelendiği bu çalışmada, özel durum yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın ka