Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"sostenibilidad curricular"'
Autor:
María José Alcalá del Olmo Fernández, María Jesús Santos Villalba, Juan José Leiva, Antonio Matas
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 2, Pp 30-326 (2020)
El propósito de este estudio ha sido conocer las percepciones y competencias de los profesionales de la educación de la Universidad de Málaga en la puesta en práctica de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Siguiendo una metodología cual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2416883dbaf541ad8f59ee6765939364
Publikováno v:
Modulema, Vol 2, Pp 7-29 (2018)
El artículo da cuenta de un Proyecto I&DBP (Investigación & Desarrollo Basado en la Práctica) que tenemos en curso: AlSusCon – Aldea Sostenible: Contribución para el desarrollo local y personal de Contige a través de la recuperación de su pat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e0f399997f74228b20e3ff6a2122835
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 29, Iss 1 (en-jun), Pp 161-187 (2017)
We are faced an unprecedented socio-environmental crisis and in a context of uncertainty that makes management difficult. In order to deal with this situation, we need professionals with a firm training who can make decisions with sustainability crit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/72ae2cb937ba4355bcc3b63d2909a9d8
Autor:
Albano García Sánchez
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 16 (2019)
El alumnado de la asignatura Didáctica de la Expresión Musical en Infantil de primer curso del Grado de Educación Infantil que se imparte en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Córdoba) ha venido realizando durante los cursos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1f1ee037691442183a0e1f4318cafad
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 3, Pp 536-549 (2015)
La sostenibilidad en el ámbito educativo surge como una opción de construcción de respuestas, de solucionesorientadas (Wiek, Withycombe y Redman, 2011), desde una ética planetaria. Es un desafío para el pensamientohumano y, para nosotros como fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fae9ccd8a6a64c22a95c7c8f395dd443
Autor:
Juan José Leiva, María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, Antonio Matas
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 2, Pp 30-326 (2020)
The purpose of this study has been to know the perceptions and competencies of professionals in education at the University of Malaga in the implementation of the Education for Sustainable Development. Following a qualitative methodology, ad hoc semi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d64b63fc726f2fc129e1bfeaea7998d9
https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13151
https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13151
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
La evaluación adquiere un papel determinante en el desarrollo de competencias para la sostenibilidad del alumnado, por lo que hay que ser consecuente con su diseño y aplicación. Hay que caracterizar los aspectos del sistema de evaluación y, por e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b2bd7113d4b1fd6d28a58811c491dab
http://hdl.handle.net/2072/425491
http://hdl.handle.net/2072/425491
Publikováno v:
Modulema, Vol 2, Pp 7-29 (2018)
CIÊNCIAVITAE
Modulema, Vol 2 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Modulema, Vol 2 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
The article reports on a Research & Development Based on Practice Project that we have in progress: AlSusCon – Sustainable Village: Contribution to the local and personal development of Contige through the recovery of its popular musical heritage.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fd17a00e527c9bc6b03437d2676eec8
http://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/6877/6340
http://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/6877/6340
Autor:
Rocío Jiménez-Fontana
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4851-4858
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4851-4858
Rocío Jiménez-Fontana
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4851-4858
Rocío Jiménez-Fontana
La evaluación adquiere un papel determinante en el desarrollo de competencias para la sostenibilidad del alumnado, por lo que hay que ser consecuente con su diseño y aplicación. Hay que caracterizar los aspectos del sistema de evaluación y, por e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c9ae70417840da4d317870b2b2d5c5ee
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337669
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337669