Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"sosiokulttuurinen innostaminen"'
Publikováno v:
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Sosiaalipedagogiikka
Sosiaalipedagogiikka
Tämän artikkelin tavoite on tuottaa tietoa taide- ja luontotoimijoista osallisuudentukijoina. Haastattelimme 11 sosiaali-, terveys- ja kasvatusalojen toimijaa, jotka sovelsivat käytäntöön Parasta Etelä-Savoon -hankkeen yhteiskehittämispajoiss
Autor:
Pässilä, Anne, Parjanen, Satu, Aarrevaara, Eeva, Laakso, Hilkka, Knutas, Antti, Harmaakorpi, Vesa
Yhteinen lähiö – kokeilut ja asukastieto kaupunkien kehittämisessä -artikkeleissa avaamme näkökulmia asukas- ja toimijalähtöisen suunnittelutiedon tuottamiseen lähiöissä. Julkaisu perustuu ympäristöministeriön Lähiöohjelma 2020–20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3532::4f6adf42eb05817c22335b68f533c063
https://lutpub.lut.fi/handle/10024/164872
https://lutpub.lut.fi/handle/10024/164872
Publikováno v:
Sosiaalipedagogiikka
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Artikkelissa luonnostellaan laaja-alaisesti eri kasvatuskonteksteihin soveltuvan ympäristöinnostamisen lähtökohtia, periaatteita ja tavoitteita. Tarve ympäristöinnostamisen käsitteellistämiselle nousi Ohiossa toteutetun Arts for Parks -hankke
Autor:
Lehtinen, Auli, Luokomaa, Sanna, Mäkinen, Elina, Siiskonen, Tiina, Lerkkanen, Marja-Kristiina
Nuoret ideoimassa kirjallisuus-vlogia Zoomissa. Tiimi, joka riimittelee räpit someen koko koulun iloksi. Oppilaskunnan uutisvartti kerran viikossa tai luokan yhteinen lukuhetki aamun aluksi. Mikä saa oppilaasi liikkeelle, mikä innostaa, mikä moti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::1496cfa354896c1fa946602457cb5ac3
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202005263488
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202005263488
Autor:
Fornaciari, Aleksi, Nikkola, Tiina
Publikováno v:
Sosiaalipedagoginen aikakauskirja
Sosiaalipedagogiikka
Sosiaalipedagogiikka
Katsauksessa pohdimme kriittisen pedagogiikan mahdollisuuksia lisätä opettajaopiskelijoiden kykyä jäsentää yhteiskunnallisten ilmiöiden suhdetta kasvatukseen. Esimerkkinä käytämme Lapset elämänsä valtiaiksi -hanketta, jota Tampereen amma
Autor:
Aleksi Fornaciari, Tiina Nikkola
Katsauksessa pohdimme kriittisen pedagogiikan mahdollisuuksia lisätä opettajaopiskelijoiden kykyä jäsentää yhteiskunnallisten ilmiöiden suhdetta kasvatukseen. Esimerkkinä käytämme Lapset elämänsä valtiaiksi -hanketta, jota Tampereen amma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8243da28323432ffa795881615fd1d4a
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201901081121
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201901081121
Autor:
Paavola, Tiiu
Tutkimukseni tavoitteena on ollut selvittää, millaisia sosiokulttuuriseen innostamiseen liittyviä toimintamuotoja kotihoidon työssä ilmenee ja mitkä tekijät edistävät tai estävät näiden toimintamuotojen toteutumista. Tutkimuksessa on tark
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::825d0fd14c033ded2db7407748b4ec80
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/101736
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/101736
Autor:
Heino, Heli
Tutkin tässä pro gradu -tutkielmassa sitä, miten nuorisotyöhön integroitu mediakasvatus onnistuu tarjoamaan nuorille tilaisuuksia hankkia uusia taitoja hallita elämäänsä median kyllästämässä kulttuurissa. Tutkimissani mediaryhmissä nuor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::2f8f10b82d7d18ecee85898f6d742388
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/96729
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/96729