Accompagner au changement des pratiques de médecins généralistes en formation en santé : Une approche orientée par l’activité et l’acceptabilité des usages du numérique en contexte de crise

Autor: Solange Ciavaldini-Cartaut, Aurélie Jouët-Robba

Publikováno v: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 25-44 (2023)

Les conditions de travail des étudiants internes de médecine générale lors de leurs stages en secteur hospitalier sont souvent dégradées par des horaires surchargés, un nombre important d’astreintes mensuelles et un suivi tutoral insuffisant

Externí odkaz: https://doaj.org/article/613b8e1afb8e4557be3258c3a08f3e7f

Conception en didactique professionnelle d’une formation des tuteurs à l’activité d’observation des pratiques en éducation physique et sportive

Autor: Solange Ciavaldini-Cartaut

Publikováno v: Recherches en Éducation, Vol 28 (2017)

This study concerns the observation of preservice teachers’ practice in Physical Education as preliminary stage in the mentoring post lesson conference during the year of their professionalization. Its exploratory aim is to show a professional dida

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b7bde5869621496e819324dc1b9c570e

L’évaluation des risques psychosociaux dans l’accompagnement de l’insertion professionnelle des bénéficiaires du revenu de solidarité active : contribution interdisciplinaire en psychologie du travail et de la santé

Autor: Solange Ciavaldini-Cartaut, Fabienne d’Arripe-Longueville

Publikováno v: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, Vol 15, Iss 3 (2013)

This article examines a method of evaluating psychosocial risk (PSR) based on Karasek’s model by taking into account the subject at work in the assessment of psychological health risk factors. The case under study concerns the introduction of a qua

Externí odkaz: https://doaj.org/article/71672f69ec414d11978ca0206ddb10d7

MENTORING CONFERENCE WITH A DIGITAL TABLET FOR SECURE THE TEACHING-LEARNING GYMNASTIC ENVIRONMENT

Autor: Solange Ciavaldini-Cartaut

Publikováno v: Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky. 6:38-55

This study focuses on preservice teacher's mentoring in a French University Graduate Schools of Teacher Education. It focuses on physical education and learning activities of middle school pupils. Photographs and videos are mobilised during post-less

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d1ba7c139291fb8b63d10f99953d1d7
https://doi.org/10.51657/ric.v6i2.51596

Entre invisibilisation et visibilisation du travail : une contribution de la didactique professionnelle à la reconnaissance des compétences professionnelles des femmes de chambre

Autor: Solange Ciavaldini-Cartaut, Stéphane Balas

Publikováno v: Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, Éd. Raison et passions, 2021, pp.72-96. ⟨10.3917/ta.022.0072⟩

Cet article s’interesse au processus « d’invisibilisation et de visibilisation » du travail des femmes de chambre dans le secteur hotelier (de trois etoiles ou plus) a partir de l’analyse de l’activite de travail fondee sur le cadre concept

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b5b3804f187a2d4ca1aa17fe6bcc47c
https://doi.org/10.3917/ta.022.0072