Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"soft skills (мягкие навыки)"'
Publikováno v:
Військова освіта; № 2 (44) 2021; 275-282
Военное образование; № 2 (44) 2021; 275-282
Military Education; № 2 (44) 2021; 275-282
Военное образование; № 2 (44) 2021; 275-282
Military Education; № 2 (44) 2021; 275-282
Introduction. The training and future of modern specialists in information and analytical activities are associated with the formation of competencies and skills that could contribute to the adaptation and development of these specialists to the cond
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::0401d647907152ad83363045881613d8
http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/250038
http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/250038
Autor:
Svetlana G. Nosyreva
Publikováno v:
Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 151-154
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 151-154
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 151-154
В статье рассматриваются тенденции современного состояния методики преподавания английского языка с точки зрения основных направлени
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fa33becd08f96820742f0c4b91d90123
https://phsreda.com/article/63806/discussion_platform
https://phsreda.com/article/63806/discussion_platform
Publikováno v:
Наукові записки Міжнародного гуманітарного університету, 2019, Вип. 31. Статті учасників П’ятої всеукраїнської науково-практичної конференції «Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених», 15 листопада 2019 року
Index Copernicus 0,36 у.д.а. https://docs.mgu.edu.ua/docs/konferencii/sborniki/sbirnik312019.pdf#page=34 Обґрунтовано пріоритетність застосування часткових показників з метою визн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2635::a6406d238265e801183544ed01f48ce4
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/41934
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/41934
