Zobrazeno 1 - 10
of 610
pro vyhledávání: '"sociokulturell teori"'
Autor:
Hallberg, Cajsa, Mart, Anna
Syftet med föreliggande studie är att bidra med kunskap om hur lärare ser på tamburen som lärmiljö. Tamburen är en integrerad del av förskolans verksamhet där barnen både kan utveckla nya förmågor och stärka sina relationer med andra bar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127471
Denna studie undersöker åtta lärares beskrivningar av literacyutvecklande arbetssätt i relation till övergångsprocessen. Syftet med vår studie är att få en djupare inblick i förskoleklasslärares och lärares arbete med tillvaratagandet av
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66630
Autor:
Wertvreter, Eva-Maria
Att det finns problem i sammanhanget med livslångt lärande för mogna studenter på universitets-nivå utomlands finns dokumenterat i många tidigare studier där mogna studenter utsätts för marginalisering och försummelse m.m. Man kan i sammanh
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-48271
Autor:
Johansson, Matilda, Nilsson, Hanna
Sammanfattning På grund av det ökade våldet i samhället blir ämnet konflikthantering även i yngre åldrar ett angeläget uppdrag för förskollärare. Konflikter uppstår varje dag och är till sin natur varken positiva eller negativa, däremot
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31638
Autor:
Björck, Hjalmar
In today's digital age, students must develop technology skills for various purposes, including music-making. To this end, the Swedish school system has mandated that music teachers incorporate digital tools for music-making into the curriculum for p
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-5253
Autor:
Karlsson, Marie, Strömner, Stina
Studiens syfte är att belysa förskollärares syn på stöd till särskilt begåvade barn i förskolan. Särskild begåvning är ett område där det råder kunskapsbrist och är något som behöver synliggöras i samhället. Det för att kunna uppm
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-98544
Autor:
Busk, Emma, Solodovnikoff, Miranda
Syftet med studien är att undersöka bildlärares uppfattningar om vilka möjligheter och utmaningar som finns i att skapa möten mellan skola och samhällets konstutbud. Med samhällets konstutbud menas här dels konstinstitutioner och dels möten
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127244
Autor:
Turesson, Louise, Margita, Martinsson
Internationella undersökningar visar på att svenska elevers läsförmåga försämrats under desenaste decennierna. Forskning visar på att högläsning är en undervisningsform som gynnarelevers språkutveckling. Därför är det betydelsefullt at
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58162
Autor:
Ceder, Katarina, Sundin, Therese
Syftet med studien är att undersöka förskollärares uppfattningar om kopplingar mellan utomhusmiljö och barns språkutveckling. För denna studie tas utgångspunkt i två frågeställningar: hur uppfattar förskollärare utomhusmiljöns funktion
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-50417
Autor:
Malmberg, Sara, Sjöström, Emilia
Förskollärare har enligt förskolans läroplan ett särskilt ansvar för att varje barn utmanas och stimuleras i sin utveckling av naturvetenskap. Barnen ska i förskolan ges förutsättningar att utveckla förståelse och förmågor f
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43719