Zobrazeno 1 - 10
of 110
pro vyhledávání: '"socijalne vještine"'
Autor:
Želalić, Matea
Kreativni ples je važan dio ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja jer potiče cjelokupni razvoj djeteta. Kreativni ples u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju podrazumijeva upotrebu plesnih aktivnosti kao sredstva za razvoj motoričkih vj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d01d8064319919936cc033f14a0ed0a0
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:4014
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:4014
Autor:
Tamara Martinac Dorčić, Sanja Smojver-Ažić, Barbara Rončević Zubković, Svjetlana Kolić-Vehovec
Publikováno v:
Psychological Topics, Vol 28, Iss 3 (2019)
Iako promatrači vršnjačkog nasilja aktivno ne sudjeluju u vršnjačkomnasilju, njihove reakcije mogu odigrati važnu ulogu u zaštiti žrtve. Cilj je rada ispitati u kojoj mjeri socijalne vještine, prepoznavanje primjerenih reakcija u situacijama
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8135b9ac65ff4f3f9a3bda86a0a33564
Autor:
Šerka, Antonia
Svrha ovoga rada je istraživanje procesa socijalizacije kod pojedinaca koji imaju oštećenje sluha i prepreka s kojima se navedene osobe susreću u socijalnoj interakciji. Oštećenje sluha važan je zdravstveni problem zbog kojeg pati emocionalni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba040c561c880746b40262cf29b66a0e
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3963
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3963
Autor:
Stevović Havaić, Ena
Publikováno v:
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Volume 164
Issue 1-2
Volume 164
Issue 1-2
Montessori metoda odgoja i obrazovanja jedna je od najpoznatijih alternativnih metoda u svijetu, naročito u institucijama predškolskog odgoja. Znanstveno- istraživački radovi od 2017. do 2022. pokazuju napredak u pogledu uzorkovanja te odgovora n
Autor:
Marušić Dalić, Sunčica
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 6
Issue 11
Volume 6
Issue 11
Autizam se definira kao razvojni poremećaj koji značajno utječe na komunikaciju pojedinca, povezanost s drugima i razumijevanje svijeta. Kod djeteta se odražava na sva područja razvoja (senzomotoričko, govorno, kognitivno, socijalno, emocionaln
Autor:
Obermajer, Petra
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 6
Issue 12
Volume 6
Issue 12
Adaptivno ponašanje predstavlja vještine koje su pojedincu neophodne da bi funkcionirao u svakodnevnom životu i uspješno se odazvao na zahtjeve svoje socijalne okoline. Riječ je o karakterističnom ponašanju pojedinca, a ne samo o njegovoj spos
Autor:
Škugor, Vesna
U ovom diplomskom radu govori se o važnosti socijalizacije i usvajanja prosocijalnog ponašanja djece rane i predškolske dobi. Socijalizacija djeteta odvija se u zajednici koja ga okružuje te predstavlja proces unutar kojeg dijete usvaja znanja, s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4012::7badc0a4639b4eb217bcab4c8cab67fe
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:6998/datastream/PDF
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:6998/datastream/PDF
Autor:
Bradarić, Josipa
Djetinjstvo predstavlja jedno od razvojnih perioda čovjeka, te je podijeljeno u dojenačko doba i najranije djetinjstvo, rano djetinjstvo i srednje djetinjstvo. U razvoju djeteta važnu ulogu ima razvoj socijalnih vještina. U ovome radu naglasak je
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4004::29f5daac7742e572c009147224fa3fad
https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:6261
https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:6261
Autor:
Šafran, Helena
Da je igra prirodno obilježje kod djece najbolje se dokazuje time što djeca najviše uče kroz igru. Rijetko koje dijete će kroz razgovor i objašnjavanje naučiti nešto, ali kroz igru mogu naučiti puno toga, uključujući socijalne vještine te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::de468c805ca99fb723ba7847b03d49b3
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7629
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7629
Autor:
Gadža, Josipa
Svrha ovoga rada je istraživanje razloga nedostatka socijalnih vještina učenika sa ADHD-om i negativne posljedice deficita u socijalnim vještinama na razvoj učenika. Zbog simptoma Deficita pažnje/Hiperaktivnog poremećaja kao što su nepažnja,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::347fdffbe18e595cf33b79c4bb80d672
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3587
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3587