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Akademický článek
Relación entre gestión de información y sistema de aseguramiento de la calidad en instituciones de educación superior. Una revisión
Autor: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, José Vicente Rodríguez-Muñoz, José Antonio Gómez-Hernández, Jesús Gabalán-Coello
Publikováno v: Cultura, Educación, Sociedad, Vol 14, Iss 1, Pp 9-28 (2022)
Introducción: Se presenta un artículo de revisión acerca de la relación entre gestión de información y aseguramiento de la calidad en Instituciones de Educación Superior-IES. O­bjetivo: Analizar el sentido de correspondencia entre la gestión
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2fb90d148dc7403fa178a881cf11d0e3
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Dissertation/ Thesis
La agenda digital peruana (2006-2020) : Un estudio sobre los factores influyentes en su desarrollo
Autor: Zaldivar Suarez, Diego Alberto
La presente tesis identifica y analiza los diversos factores que influyen en el desarrollo de la agenda digital peruana. Es necesario comprender que, desde su promoción por parte del Estado peruano en 2003, el desarrollo de este documento ha present
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.12404/28242
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Akademický článek
Implicaciones sociales de los sistemas de computadoras telecomunicaciones
Autor: Edwin Parker
Publikováno v: Chasqui, Vol 1, Iss 11, Pp 11-69 (2015)
La crisis económica de mediados de la década del 70 es un síntoma de una transición social importante. La causa principal es el cambio de las sociedades industrializadas a sociedades post-industrializadas y la introducción resultante, de element
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c3e4d789dc5b4df791a7e8e9b57390e2
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Akademický článek
Humanismo educativo en la sociedad del conocimiento
Autor: Carlos Luis Chanto Espinoza, Marlene Durán López
Publikováno v: Revista Nuevo Humanismo, Vol 2, Iss 1, Pp 27-38 (2014)
El paradigma humanista en la educación refleja el interés del ser humano por superar vacíos que la educación tradicional u otras ideologías han dejado en el ser. Por ello, el reconocimiento del potencial y las cualidades individuales representan
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8344b182b66444f2bdc316f65f40d56c
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El papel educativo de las bibliotecas escolares en la lucha contra la desinformación y las fake news: un estudio de caso de bibliotecas escolares en Goiânia/go
Autor: Santos, Andréa Pereira, Souza, Emilly Leticia Vieira de, Lima, Myriam Martins
Publikováno v: Informação & Informação; v. 27 n. 1 (2022); 405-428
Informação & Informação
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Objective: The objective is to understand how school libraries in Goiânia/GO can contribute to the information literacy process of individuals and, with this, create competences to fight Fake News Methodology: The research method was quanti- qualita
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e1800d0e6c152354d65ecaec0a3cd21f
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44098
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: UN RELATO DE EXPERIENCIA EN LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
Autor: Guimarães, Gabriela Barbosa, Castro, Hortencia Matias de, Silva, Janaína Walkíria Brito e
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): January to April 2022; e010
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero a Abril 2022; e010
Revista Prática Docente; v. 7 n. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e010
The purpose of this experience report is to reflect on the current society, which is strongly marked by the advent of technologies. For that, it starts from discussions of the discipline of Education and Knowledge in Contemporary of the Graduate Prog
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::474b49e0c5a112b1644300efa7617079
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1349
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: UN RELATO DE EXPERIENCIA EN LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
Autor: Barbosa Guimarães, Gabriela, Matias de Castro, Hortência, Brito e Silva, Janaína Walkíria
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e010
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e010
Revista Prática Docente; v. 7 n. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e010
The purpose of this experience report is to reflect on the current society, which is strongly marked by the advent of technologies. For that, it starts from discussions of the discipline of Education and Knowledge in Contemporary of the Graduate Prog
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::3a31e0c96c630fa789fad2e8def59284
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/258
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Akademický článek
Educación en y para una sociedad del conocimiento
Autor: Rolando O. Slater
Publikováno v: Educación, Vol 14, Iss 26, Pp 77-84 (2005)
El artículo no presenta resumen.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1f423fb36d6b496fb465596b0fd2edbe
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