Zobrazeno 1 - 10
of 132
pro vyhledávání: '"social utveckling"'
Autor:
Lindberg, Frida, Johansson, Evelina
Denna studie grundar sig kring ett musikintresse som ledde fram till en hypotes om att musik potentiellt kan bidra till barns sociala och kommunikativa relationsutveckling. Hypotesen uppkom i samband med ett spänningsfält kring våra egna uppfat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63416
Autor:
Karlsson, Björn-Erik, Olsen, Robin
Denna uppsats riktas mot kunskapsområdet lärandet i leken. Syftet är att undersöka och få större förståelse för lekens betydelse för lärandet och hur den uppfattas av pedagoger. Vår metod är semistrukturerade intervjuer, där vi samtalat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-45523
Autor:
Björkman, Anders, Aline, Lessner
Syftet med vårt examensarbete är att genom en kvalitativ textanalys undersöka hur studiens huvudområden, inflytande och delaktighet, social utveckling, språk och kommunikation beskrivs och formuleras i utvalda fritidshems verksamhetsplaner. Stud
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43315
Autor:
Boussard, Camilla, Yung, Jasmine
Leken är central i barns vardag på förskolan. Läroplanen för förskolan framhäver lekens betydelse för barns utveckling och lärande, eftersom den har ett helt avsnitt om lek i dess värdegrund (Läroplanen 2018 Lpfö 18). Det finns även mål
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-25104
Autor:
Erlandsson, Maja, Jansson, Beatrice
Studiens intention är att bidra med föreställningar om förskolan som den kan utgå från för att förbättra sin verksamhet och undervisning. Syftet är därför att synliggöra de föreställningar som finns hos några hemmaföräldrar om förs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100686
Syftet med studien är att bidra med kunskap om vårdnadshavarnas perspektiv på förskolans roll för barns möjligheter till utveckling. Utifrån syftet är det två forskningsfrågor som är centrala i studien: Vilka värden framkommer i vårdnads
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100170
Autor:
Erlandsson, Maja, Jansson, Beatrice
Studiens intention är att bidra med föreställningar om förskolan som den kan utgå från för att förbättra sin verksamhet och undervisning. Syftet är därför att synliggöra de föreställningar som finns hos några hemmaföräldrar om förs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::e0318a374beb6e873d9d08f9e85f43f7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100686
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100686
Syftet med studien är att bidra med kunskap om vårdnadshavarnas perspektiv på förskolans roll för barns möjligheter till utveckling. Utifrån syftet är det två forskningsfrågor som är centrala i studien: Vilka värden framkommer i vårdnads
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::e10e09689d03ef9e3982462abb05f243
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100170
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100170
Autor:
Ólafsdóttir Krantz, Halla
I detta arbete diskuteras elevernas förmåga att lösa konflikter och hur lärare inom fritidshemmet kan förbättra den kompetensen. Arbetet är grundad på en systematisk litteraturstudie baserad på fyra empiriska studier som ämnar att svara på
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-33117
Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar kring relationen mellan barnens flerspråkighet och deras sociala utveckling. Studien utgår från tre frågeställningar. Dessa berör förskollärarnas uppfattningar kring ba
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91266