Zobrazeno 1 - 10
of 201
pro vyhledávání: '"soal pisa"'
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 4 (2024)
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan hal yang penting yang harus dimiliki siswa. Salah satu faktor yang mendukung siswa dalam menyelesikan masalah matematis adalah motivasi belajar. kurangnya konsentrasi saat belajar, kurang bersemangat da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/578627bb770544899c6101f22fd3a629
Autor:
Yollanda Dhea Lusfita Loka, Yusuf Fuad
Publikováno v:
Edukasia, Vol 4, Iss 2 (2023)
Change and relationship is a content in PISA that is classified as having a low score, because students experience errors in completing it, so to find out the student's mistakes, Newman's analysis is needed which is useful to find out the mistakes ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43d851abdb554f08b9071c6c92fff4a5
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 2, Pp 415-427 (2022)
Literasi merupakan salah satu jembatan dalam mempelajari suatu ilmu. Hal itu pun berlaku pada pembelajaran matematika dikarenakan literasi ini bertujuan guna memahami matematika secara lebih dalam lagi, serta mengubah paradigma akan matematika dengan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ed4f81875b9440aba192b8286b67540
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Komunikasi matematis adalah kemampuan mendasar yang haruslah dipunyai siswa guna menunjang pembelajaran matematika Pendidikan abad 21. Tingkat kreativitas, kemampuan bernalar kritis, juga kemandirian siswa dengan mengaplikasikan suatu kerangka pembel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4aba54b55b444af1986b13f898361042
Autor:
Sumarni Sumarni, Nuranita Adiastuty, Mohamad Riyadi, Dania Khaerun Nisa, Alfin Mohamad Restu, Imeldrif Tri Lestari
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 725-738 (2023)
Asesmen PISA menjadi perhatian khusus bagi siswa Indonesia. Kemampuan literasi matematis (KLM) merupakan kemampuan yang penting dalam proses penyelesaian soal PISA. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan KLM siswa dalam mengerjakan soal PISA uncert
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40fa766cf71547f48d1c8bbb45645747
Autor:
Ika zuwaida fatma, suwarno suwarno
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 1393-1407 (2023)
Dalam dunia pendidikan, tuntutan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sangat tinggi. Salah satu indeks yang mengukur kompetensi siswa adalah Program for Internasional Student Assessment (PISA). PISA mengukur kompetensi siswa dalam mengerjakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0cc192010f6467ab9672e5bd13d34a1
Publikováno v:
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 7, Iss 2, Pp 309-320 (2023)
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menganalisis hasil jawaban tes soal PISA untuk mengukur tingkat kemampuan literasi matematika siswa berdasarkan gaya belajar siswa. Instrumen untuk mengumpulk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59cc0f00506c445babae0de48912aef3
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 3, Pp 2015-2028 (2022)
There are many studies that examine students' abilities, but there are still few that examine students' ability to solve PISA problems with konten space and shape. This research uses Polya indicators, namely understanding problems, planning for probl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a4afaff48aa4bc49851f8ec76aa18cb
Autor:
Zulfah Zulfah, Wida Rianti
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Vol 7, Iss 1, Pp 49-56 (2018)
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik Bangkinang dalam menyelesaikan soal PISA 2015. Indikator kemampuan komunikasi matematis yang dilihat yaitu kemampuan menulis, meggambar, dan mampu membuat ekspresi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e08a395b1c38443eae36dcbfd04ee28d
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 43-58 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal PISA pada konten Change and Relationship level 4, 5, dan 6 di Sekolah Menengah Pertama. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk men
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89fc2783b0ef4ad39a7327838cefefc7