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pro vyhledávání: '"smartphones in the classroom"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Pesquisa e Ensino, Vol 1, Iss 1, Pp 1-22 (2020)
This article, in a general way, describes the use of the active methodology like predict, observe and explain (POE) linked to the use of video analysis applications, being used in a typical classroom environment. Our objective is to develop and analy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea5afaf4d23b4dcd95dc740857637286
Autor:
Bromley, Karen
Publikováno v:
The Reading Teacher, 2012 Dec 01. 66(4), 340-344.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23321316
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Autor:
Oliveira Lima, Marcelo1 limarcelolima@gmail.com
Publikováno v:
Comunicologia: Revista Eletrônica de Comunicação e Epistemologia da Universidade Católica de Brasília (UCB). jul-dez2018, Vol. 11 Issue 2, p103-123. 21p.
Autor:
ROBERTS, DEBORAH
Publikováno v:
Good Morning America (ABC). 9/13/2024, p1-1. 1p.
Autor:
Mellado-Moreno, Pedro César, Patiño Masó, Josefina, Ramos Pardo, Francisco Javier, Estebanell, Meritxell
Publikováno v:
Revista Latina de Comunicación Social, 2022, vol. 80, p. 225-240
Articles publicats (D-I)
Mellado-Moreno, Pedro César Patiño Masó, Josefina Ramos Pardo, Francisco Javier Estebanell, Meritxell 2022 Speeches on Facebook and Twitter about educational use of smartphones in the classroom = Discursos en Facebook y Twitter sobre el uso educativo de móviles en el aula Revista Latina de Comunicación Social 80 225 240
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Articles publicats (D-I)
Mellado-Moreno, Pedro César Patiño Masó, Josefina Ramos Pardo, Francisco Javier Estebanell, Meritxell 2022 Speeches on Facebook and Twitter about educational use of smartphones in the classroom = Discursos en Facebook y Twitter sobre el uso educativo de móviles en el aula Revista Latina de Comunicación Social 80 225 240
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Introduction: Messages about the pedagogical use of smartphones in the classroom generate debate in social networks and bring about opinions among citizens. This paper aims to analyze the characteristics of the messages, that are disseminated on Face
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3d3680676a11ecf5dd8f60565b1d6e4e
http://hdl.handle.net/10256/20736
http://hdl.handle.net/10256/20736
Autor:
Pedro C. Mellado-Moreno, Francisco Javier Ramos-Pardo, Meritxell Estebanell, Josefina Patiño-Masó
Introducción: Los mensajes sobre el uso pedagógico de los móviles en el aula generan debate en las redes sociales y logran crear opinión en la ciudadanía. Los objetivos de este trabajo son: analizar las características de los discursos que se d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a898ee264a1c61861b6f0822ec7a005
http://hdl.handle.net/10578/31214
http://hdl.handle.net/10578/31214
Autor:
Hanan A. Hasan, Khaled A. Dweikat
Publikováno v:
Universal Journal of Educational Research. 9:116-128
Literature on smartphone technology indicates that smartphones nowadays are almost accessible to everyone with a high percentage even in the least developing countries like Palestine. This accessibility might be due to the various applications, funct
Autor:
Raúl de Arriba, María Vidagañ
Publikováno v:
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Vol 15, Iss 15, Pp 229-236 (2020)
This article identifies the factors that indicate the opportunity of reviewing the methods in teaching economics in order to overcome the traditional teaching-learning scheme that overvalues rote learning and find formulas that facilitate the develop