Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"skriveni kurikulum"'
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 29, Iss 1 (2023)
Kurikulum, kao značajni dokument škole, predmet je brojnih istraživanja i rasprava u obrazovno-vaspitnom procesu. Kada govorimo o kurikulumu, nezaobilazno je razjasniti i osvetliti i pojam skrivenog kurikuluma. On se definiše kao diskrepancija iz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fead8e4c2e346508265a1b07b9e0a97
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 29, Iss 1 (2023)
Kurikulum, kao značajni dokument škole, predmet je brojnih istraživanja i rasprava u obrazovno-vaspitnom procesu. Kada govorimo o kurikulumu, nezaobilazno je razjasniti i osvetliti i pojam skrivenog kurikuluma. On se definiše kao diskrepancija iz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6b0dc3d053d4d228833219fe54cdac8
Autor:
Igor Nikičić, Zoran Komesarović
Publikováno v:
Magistra Iadertina, Vol 16, Iss 1 (2022)
Poučavanje tema Građanskog odgoja i obrazovanja provodi se u svim zemljama Europske unije, tako i u Republici Hrvatskoj te u mnogim zemljama svijeta. Ostvarivanjem temeljnih ishoda kurikuluma Građanskoga odgoja i obrazovanja u školama učenici se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39caf89f903a44adb08ef5b5f8e501cf
Autor:
Zorić, Maja
Skriveni je kurikulum nepisani skup neformalnih socijalizacijskih utjecaja na učenje i poučavanje koji sudionicima odgojno-obrazovnog procesa ostaju neotkriveni. Pritom se njime promoviraju određene društvene vrijednosti koje bi svi u školi treb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::40910b727f8e9ec7eb9c18ef261e95cb
https://www.bib.irb.hr/1269431
https://www.bib.irb.hr/1269431
Autor:
Peršić, Ivana
Školska kultura je skup normi, vrijednosti, djelovanja, mišljenja i aktivnosti učenika, učitelja, stručnih suradnika, ravnatelja i ostalih zaposlenika škole. Na školsku kulturu utječe mnogo faktora, no ipak je vodstvo škole jedno od najvažn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::bf55f6c2950ea693ee14d3f3e88ca4a0
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7382/datastream/PDF
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7382/datastream/PDF
Autor:
Sokić, Ena
Škola je odgojno-obrazovna ustanova u kojoj učitelji učenicima prenose znanja i vještine, ali također iznose svoje stavove, vrijednosti i razmišljanja. Ponekad u tom procesu pronalazimo skrivene poruke koje imaju velik utjecaj na razvijanje uč
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9510::e40044f561ae2a1d737381c2fc64a838
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:963/datastream/PDF
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:963/datastream/PDF
Autor:
Lešina, Marijana
Tema rada jest uloga skrivenog kurikuluma u različitim odgojno – obrazovnim sustavima. Opisan je kurikulum sa svim svojim značajkama i sama njegova provedba, a potom i određenje pojma skriveni kurikulum. Predstavljene su i analize skrivenog kuri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a80b598f6b5412d6ff204bdab13f882a
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3746/datastream/PDF
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:3746/datastream/PDF
Autor:
Hostić, Bernard
Izlaganje se sastojalo od prikaza kritike školstva u misli Ivana Illicha, koji se razvija u tri cjeline: 1. Illichev pogled na školstvo i obrazovne institucije, 2. Illichevi prijedlozi za realizaciju obrazovnog sustava, 3. Usporedba pokreta kritič
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::a08025278f0e20e473e0b903d6ca7052
https://www.bib.irb.hr/1255620
https://www.bib.irb.hr/1255620
Autor:
Zorić, Maja, Varga, Rahaela
Život u učionicama (1968) monografija je američkoga pedagoga Philipa W. Jacksona, kojemu se pripisuje kovanje pojma skriveni kurikulum u značenju neformalnih socijalizacijskih utjecaja na učenje i poučavanje koji sudionicima odgojno- obrazovnog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::40187563487e74c060d1fa9ba267a8ef
https://www.bib.irb.hr/1198516
https://www.bib.irb.hr/1198516
Autor:
Bareš, Petra
Cilj je ovoga rada bio analizirati i usustaviti odgojne poruke koje se mogu iščitati iz službenog i skrivenog kurikuluma dječjeg vrtića. U prvom dijelu rada objašnjava se pojam kurikuluma i njegova podjela u odnosu na različite kriterije. U po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb84e383870471ef999450f6c2b46590
https://www.bib.irb.hr/1146057
https://www.bib.irb.hr/1146057