Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"siswa kelas V"'
Autor:
Tiara Ayu Saniyah, Nanang Khoirul Umam
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Menulis adalah keterampilan penting yang harus dikuasai setiap individu untuk menyampaikan informasi, mengekspresikan diri, dan mengembangkan kreativitas. Di era digital, kemampuan menulis semakin vital karena perluasan ruang lingkup komunikasi onlin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6be1cdfa8df4c8887542144c76d7030
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 1 (2024)
Penelitian ini memiliki fokus memeroleh bahan ajar LKPD valid, hingga bisa dikatakan layak dipakai didalam proses kegiatan belajar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development) dimana rancangan memakai pengembanga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f32fc7a6bef4f198159b41a9dfbb0a9
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 6, Iss 1, Pp 138-149 (2022)
Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk berupa buku pedoman belajar siswa mandiri. Adanya pengembangan yang dilakukan untuk memberikan alternatif solusi pembelajaran saat pandemi Covid 19. Jenis penelitian adalah pengembangan dengan menggunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64271d6341c940c9a5e1766d40e588e6
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 5, Iss 1, Pp 34-44 (2022)
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran online pada motivasi belajar siswa kelas V di SDN Wonoplintahan II Sidoarjo, (2) untuk mendeskripsikan proses pembelajaran siswa kelas V di SDN Wonoplintahan II Sidoarjo, (3)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8cf49d08b974ca8a7fc71b9ccbb1cf9
Autor:
Akhmad Feri Fatoni, Anang Hadi Cahyono
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 2, Pp 159-167 (2021)
Salah satu materi pelajaran bahasa Inggris yang menjadi dasar untuk belajar pada level selanjutnya adalah berhitung dalam bahasa Inggris (mathematic). Disebabkan pelajaran bahasa Inggris sangat berbeda dengan bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu, seor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ccfd81c67514e508c61120d1045cbb2
Publikováno v:
Jurnal Pena Ilmiah; Vol 3, No 2 (2020)
Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis tingkat pemahaman matematis siswa di kelas V, dan penyebab rendahnya pemahaman matematis serta solusi untuk mengatasinya. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dan desainnya yaitu studi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::318c7d83e3a56181f07801d555e4295e
https://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/view/27696
https://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/view/27696
Publikováno v:
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan; Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021; 289-300
This research was aimed to produce mathematic module in the content of space geometry. The method used in this research is research and development (R&D) with an adaptation of ADDIE development models. This research can only carried out from expert j
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b9b6e96bca72333751ad4d610c415ce
https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/1121
https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/1121
Publikováno v:
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar); Vol 2, No 1: April 2019; 34-40
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penigkatan keterampilan proses sains siswa kelas V. Penelitianini adalah penelitian tindakan kelas yaitu sebuah kegiatan penelitian yang dilakukan di kelas sebagai upayauntuk mengkaji, merefleksi secara kri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::911216564962058c49343334db26e648
https://doi.org/10.26618/jrpd.v2i1.2056
https://doi.org/10.26618/jrpd.v2i1.2056
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA; 163-174
Mata pelajaran IPS bertujuan untuk membekali peserta didik supaya dapat hidup bermasyarakat dan mengatasi segala permasalahan sosial yang terjadi dalam kehidupan sehari-harinya. Salah satu aspek untuk mengakomodasi kebutuhan pengetahuan dan pemahaman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::544e0d80365ee173bf7f6b128dfc224e
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/13176
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/13176
Autor:
Rahmawati, Ima
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan dalam meningkatkan penyesu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3314::a004683a344e44828340f06d3b492c8d
http://repository.uksw.edu/handle/123456789/7424
http://repository.uksw.edu/handle/123456789/7424