Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"silabus"'
Publikováno v:
Fon, Vol 20, Iss 1, Pp 32-44 (2024)
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk silabus dan materi ajar mata kuliah Bahasa Indonesia berbasis literasi komprehensif. Mahasiswa membutuhkan pembelajaran bahasa Indonesia dalam tataran aplikasi yang tinggi untuk pengembangan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac5cb12e993947b6a02fe3acdf835a66
Autor:
Nono Supriatna, R Nelly Nur Apandi
Publikováno v:
Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan, Vol 5, Iss 2, Pp 1495-1500 (2017)
Abstract. This research aims to develop a syllabus used in the forensic accounting program accounting studies in S1. The study is conducted by collecting, examining and developing forensic accounting course syllabi that are already used in some unive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a9a655eaa6744db91aa058403ca0b3b
Autor:
Karti Ismini
Publikováno v:
Pedagogia: Jurnal Pendidikan, Vol 6, Iss 2, Pp 177-194 (2017)
Each process must always include the three main activities of planning, implementation and evaluation. Similarly, what happens with teaching and learning in schools. A teacher is required to do the planning, implementation and evaluation of learning.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db18b0cbce5f4911836a78d1a0ca587b
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 3 (2019)
Tujuan dari penelitian ini adalah menemukan Kebutuhan belajar bahasa inggris umum, dan mendesain kerangka Silabus Berbasis Tugas pada Mata kuliah Bahasa Inggris Umum Berdasarkan Analisis Kebutuhan dan Analisis Situasi Mahasiswa Tehnik Sipil UKI Toraj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a06082d12014477a1a0a8c30739ebba
Publikováno v:
PRISMA; Vol 12, No 1 (2023): PRISMA; 229-239
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang dikategorikan ke dalam valid, praktis, dan efektif. Pengembangan perangkat pembelajaran matematika pada penelitian ini menggunakan model atau metode pengembangan ADDIE, yaitu Ana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=suryakancana::81cc311ce30f70277d16010c6f1e53b6
https://jurnal.unsur.ac.id/prisma/article/view/2902
https://jurnal.unsur.ac.id/prisma/article/view/2902
Autor:
Sumiyati
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 16, Iss 1, Pp 25-37 (2016)
This research was aimed at describing teachers opinion about the implementation of the program comprises planning, activities in the classroom, and the report of Science Teaching-Learning of School-Based Curriculum implementation and its factors affe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24ba1050e89b4c749c487eae9f15586f
Autor:
Almos, Rona, Syarif, Hermawati
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah; Vol. 6 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah; 367-377
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan silabus antropolinguistik berdasarkan analisis kebutuhan pada naskah Azam Usiat berbasis nilai-nilai Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan menyebarkan kuesi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cfeda438b6161df180d9ea8d1bdc240f
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7995
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7995
Autor:
Herry Widyastono
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 18, Iss 3, Pp 244-253 (2013)
The objective of the study is to obtain the information on the teachers’ ability in enacting the school-based curriculum. This is a descriptive research using qualitative approach. The data collection was conducted in September 2011. The respondent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59ea78f4f0d54eda9e143f98519d69f3
Autor:
Ibraković, Dželal
Publikováno v:
Zbornik radova - Univerzitet u Sarajevu / Proceedings - University of Sarajevo. (03):162-173
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=4073
Publikováno v:
Perspektif Pendidikan dan Keguruan; Vol. 13 No. 1 (2022): Perspektif Pendidikan dan Keguruan; 21-27
Perspektif Pendidikan dan Keguruan; Vol 13 No 1 (2022): Perspektif Pendidikan dan Keguruan; 21-27
Perspektif Pendidikan dan Keguruan; Vol 13 No 1 (2022): Perspektif Pendidikan dan Keguruan; 21-27
This study aims to produce mathematics learning tools in the form of a syllabus, lesson plans (RPP), and student worksheets (LKPD) with a Problem Based Learning (PBL) model on valid statistical material for class VIII SMP. This development uses a 4-D
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=d1d111fd5192::87b24b83f082d0584966f88997633153
https://journal.uir.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/9374
https://journal.uir.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/9374