Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"sikap guru"'
Publikováno v:
INKLUSI Journal of Disability Studies, Vol 8, Iss 2, Pp 113-122 (2022)
Teachers’ attitudes are crucial to promote inclusive science practices, including those with special educational needs (SEN). This study aimed to investigate science teachers’ attitudes toward teaching diverse student and to identify the elements
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73a7bc6830ce4e6a9f470d24c54ab09b
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 6, Iss 2, Pp 356-362 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap guru terhadap kompetensi guru sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah sd budi murni 2 medan. Sampel dalam penelitian sejumlah 35 orang guru. Jenis penelitian ini adalah kuantitati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06a578b842f44033a03088b6528d85b1
Autor:
Tintan Evriani, Dewi Kumalasari
Publikováno v:
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, Vol 2, Iss 1, Pp 62-69 (2019)
Abstract. This study aims to determine the role of teacher attitudes in the dimensions of cognitive, affective, conative towards the efficacy of teachers in inclusive education at the Jakarta Public Elementary School. This study uses quantitative met
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f415df66e294d2b82a7698c18649396
Publikováno v:
Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol 4, Iss 2, Pp 46-50 (2016)
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang sikap guru mata pelajaran terhadap peran guru BK di SMPN 261 Penjaringan Jakarta Utara. Penelitian ini adalah penelitian survei yang bersifat deskriptif.Populasi dan sampel yang diambil s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b53fb39a30ee43d7ac21968089a942c5
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan sikap guru dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa SMK Negeri 1 Sukawati kelas X1 Tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::403d036940230e231da24acfac79e0bf
Autor:
Susanah Wati, Jailani Jailani
Publikováno v:
Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 77-90 (2016)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru matematika SMP di Kabupaten Purworejo dalam implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari pengetahuan guru, sikap guru, dan kesiapan sarana prasarana. Penelitian ini adalah penelitian deskripti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cfa95b48f2d41e2ab8ab13eb9d67b29
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Vol 2, Iss 2, Pp 122-130 (2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: sikap guru terhadap program inklusif dan melihat hubungan aspek guru dan lingkungan yang diduga berkaitan dengan sikap guru. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif (mix
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9649be08092d438db08d9a271c413c94
Autor:
Erna Fitriatun, Nopita Nopita
Publikováno v:
Jurnal Kependidikan, Vol 3, Iss 2 (2017)
This study aims to find the teachers’ attitude towardsinclusive education in the city of Mataram and know the largest percentage of teachers’ attitudes towards inclusive education cognitively, affectively or conatively. The study was conducted on
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f3d414d2353466188390612785a3c39
Autor:
Theresia Mulia, Ni Wayan Widi Astuti2
Metode pengumpulan data yang digunakan berupa metode kuesioner dan metode dokumentasi. Analisis data yang menggunakan SPSS 20.Berdasar hasil perhitungan menunjukkan bahwa antara variabel Lingkungan Sekolah (X1) dengan variabel Prestasi Belajar Siswa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93b29d3f6a4337aeeb77653c6d72f20f
Autor:
Fattah Hanurawan
Publikováno v:
Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol 4, Iss 3 (2016)
This study attempted to explore teachers' attitudes toward the role of multicultural studies in reducing students prejudice in an ethnically diverse classroom. An interpretive case study approach was applied in the project. The subjects were primary
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1cd55bac21b4eaab2af8ea46a86e095