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pro vyhledávání: '"significatividad del trabajo"'
Autor:
Leonel Rivero, Fiorella Ferrando
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 13, Iss 1 (2022)
La perspectiva del reconocimiento permite ampliar los diagnósticos centrados en el malestar docente para destacar formas de autoafirmación en la labor. A partir de los conceptos de Axel Honneth, se discuten aspectos relevantes para pensar el recono
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8587e58d4bec4bc9bc3f93d13757f26c
Autor:
Rivero, Leonel, Ferrando, Fiorella
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 No. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
Cuadernos de Investigación Educativa; v. 13 n. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
RAD | ORT
Universidad ORT Uruguay
instacron:Universidad ORT
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
Cuadernos de Investigación Educativa; v. 13 n. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
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The perspective of recognition expands dignostics around teacher discomfort to highlight forms of self-affirmation at work. Based on the concepts by Axel Honneth on the sphere of love and law, central aspects around teacher recognition are discussed:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c32861140535ee58b95624b147c0c847
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3094
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