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pro vyhledávání: '"sexe des élèves"'
Publikováno v:
Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 9, Iss 1 (2018)
Cette étude vise à décrire les différentes caractéristiques qui distinguent l’appropriation de l’écrit des élèves filles et garçons arabophones qui apprennent le français comme langue étrangère en Égypte. À cet effet, un groupe des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ab6a49a5477466b830140e0cb7fccb0
