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pro vyhledávání: '"setores populares"'
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2016 Jan 01. 24(1), 81-99.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/estufemi.24.1.81
Autor:
Moguillansky, Marina, Duek, Carolina
Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação; 2024, Vol. 28, p1-15, 15p
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 43-64 (2021)
O texto tem como objetivo situar as experiências de extensão universitária que se realizam pela dimensão do Popular, na Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Projeto Universidade Popular –; e na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) – P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b25ca0c64f5a4488a2ca8a6b4b00fd3d
Autor:
Barros Medeiros, Lucineide1 lucineidebarros@cceca.uespi.br, Pereira da Silva, Maria do Socorro2 socorroprof@ufpi.edu.br
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. 2021 Special Issue, Vol. 20, p43-64. 22p.
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Issue: 86, Pages: 75-94, Published: 22 DEC 2022
Resumen Este artículo de investigación pretende aportar conocimiento sobre los modos en que jóvenes de sectores populares, que se encuentran transitando la instancia final de la escolarización obligatoria, construyen sentidos en torno a la experi
Autor:
Alex Verdério
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 13, Iss 28, Pp 65-85 (2021)
Trata da função da universidade em nossa contemporaneidade, em especial nas primeiras décadas do século XXI, a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo. Explora questões acerca da universidade no Brasil e analisa seu c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6d36892ac884b049c68cf39aedce5d2
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 24, Iss 1, Pp 81-99 (2016)
Com o objetivo de compreender a influência da socialização familiar nas diferenças entre o desempenho escolar de meninas e meninos, foi realizado estudo qualitativo junto a oito famílias de setores populares na cidade de São Paulo. Este artigo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cf3f9828edb4023a9bd243507947686
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 32, Iss 1, Pp 35-54 (2016)
RESUMO: Este trabalho é parte de uma pesquisa realizada em escola privada frequentada por setores populares. Focalizando a profissionalização docente marcada por esse contexto, optou-se pela utilização das histórias de vida como principal instr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d148bf87cb54b4e83a46577753b6fbe