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Autor:
Romina Taiani
Publikováno v:
Critical Hermeneutics, Vol 7, Iss 2, special (2024)
This extract recounts the experience of the current Vittorio Madia Prison director: the passion, the desire to improve and teamwork. Yet also, the concern for future challenges.
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https://doaj.org/article/fa4350b9cb38442cb927d3f048e559df
Autor:
Giovanna Mazzola Merola, Giovanni Solimine, Claudio Leombroni, Simonetta Buttò, Alberto Petrucciani, Luca Bellingeri, Tommaso Giordano, Madel Crasta
Publikováno v:
AIB Studi, Vol 63, Iss 2 (2023)
Angela Vinay (1922-1990) è stata un’importante protagonista della storia delle biblioteche italiane del Novecento. Tra i numerosi e prestigiosi incarichi ricoperti è stata la prima donna presidente dell’Associazione italiana biblioteche nonché
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https://doaj.org/article/f71f1b99053840238bb54a5f80e4456c
Autor:
Mikol Kulberg Taub
Publikováno v:
Formare, Vol 23, Iss 2 (2023)
This paper presents a review of literature researched with the aim to highlight the relationship between the educational proposal of Service-Learning and teachers and educators, in terms of personal and professional transformation. This review took p
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https://doaj.org/article/51d86c5868294c86a2819ea3b11acd74
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 1 (2023)
Attualmente, nell’ambito della formazione insegnanti, molti paesi si trovano a far fronte a difficoltà nel reclutamento del numero necessario di insegnanti qualificati. Numerosi sono i sistemi di istruzione che hanno sviluppato percorsi alternativ
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https://doaj.org/article/2f6b812c0df14c9ba1d62c42cec4c6cd
Autor:
Laura Sara Agrati, Viviana Vinci
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Il tirocinio è l’attività formativa che caratterizza i corsi di laurea abilitanti in quanto favorisce, con i laboratori, la costruzione del ‘sapere pratico’ necessario alla crescita della futura professionalità. Nello specifico, il tirocinio
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https://doaj.org/article/6d3d682e331645d3939aa81a2f0a8e5d
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Nel presente articolo saranno presentati gli esiti di un progetto di formazione biennale, condotto in due nidi di infanzia della provincia di Trento, nel quale è stata usata la videoanalisi come strumento di formazione volto a sostenere e accompagna
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https://doaj.org/article/6bf6d196140d418e9668520a942016bd
Autor:
Patrizia Lotti, Lorenza Orlandini
Publikováno v:
Formare, Vol 22, Iss 3 (2022)
The paper presents a reflection on the LifeComp framework within the planning activities of Service-Learning projects carried out in mixed teams composed of teaching staff and educators from the non-profit sector. By considering the theme of interpro
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https://doaj.org/article/00f3a289d2d54550939b83d930814531
Autor:
Federico Laus
Publikováno v:
Revista Catalana de Dret Públic, Vol 0, Iss 62, Pp 72-89 (2021)
L’evoluzione dell’ordinamento giuridico, delle esigenze dei cittadini e della pubblica amministrazione stessa, soprattutto in termini organizzativi e di digitalizzazione, ha prodotto mutamenti profondi del rapporto tra cittadini e pubblica ammini
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Autor:
Mauro Guerrini
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JLIS.it, Vol 12, Iss 1, Pp 126-134 (2021)
Il saggio presenta la biblioteca del Servizio per i beni librari e archivistici della Regione Toscana (SBL) dal 1972 al 1984, anno di fondazione e anno d’uscita dai ruoli di Luigi Crocetti. La ricerca, purtroppo, non ha potuto utilizzare tutte le f
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Publikováno v:
IUL Research, Vol 3, Iss 5 (2022)
Con la pandemia da COVID-19, le scuole hanno dovuto ri-progettare le attività con Didattica a Distanza e Didattica Digitale Integrata. In questo contesto, è stata realizzata l’indagine con la Griglia per l’autovalutazione del livello di istituz
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