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Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 3, Pp 156-166 (2020)
No antropoceno alteração dos sistemas ambientais tomaram proporções preocupantes, sendo a educação ambiental, formal ou não formal, um instrumento que possibilita a construção de um saber ambiental, segundo preconiza Leff (2011). O objetivo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7797236ece5b458f95e7c5ca298d7652
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 3, Pp 156-166 (2020)
No antropoceno alteração dos sistemas ambientais tomaram proporções preocupantes, sendo a educação ambiental, formal ou não formal, um instrumento que possibilita a construção de um saber ambiental, segundo preconiza Leff (2011). O objetivo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria José Pereira Monteiro de Almeida Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Este estudo partiu de um questionamento frequente quando se pensa o ensino fundamental nos anos iniciais, as pos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e07b078c57aa9f054b7490c9176e63a
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2017.983170
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2017.983170
Autor:
Silva, Antonia Givaldete da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFALUniversidade Federal de AlagoasUFAL.
Les faibles niveaux de compréhension et la maîtrise de la connaissance mathématique à enseigner dans les premières années de l'école primaire au Brésil a stimulé la croissance de La recherche sur la formation des enseignants qui fonctionne c
Externí odkaz:
http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1241
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Ernesta Zamboni
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253959
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Ernesta Zamboni Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Este estudo traz como temática central a história ensinada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A problemática investigada aprese
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20a637ad1bf854b38d9750490422ef76
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Ivan Amorosino do Amaral
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251617
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Ivan Amorosino do Amaral Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Pesquisa que objetiva analisar os efeitos provocados por uma proposta inovadora de formação em serviço nas concepções e pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::364cb29ffb08132856af7a7c67e66fc1
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A presente pesquisa teve como objetivo investigar vivências e concepções de folclore e música folclórica de alunos de 9 a 11 anos do ensino fundamental. A revisão da literatura encontra-se no primeiro capítulo, no qual procurei apresentar pesq
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/4085
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 33, Issue: 4, Pages: 4313-4313, Published: DEC 2011
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 33, Iss 4, Pp 4313-4313
Revista Brasileira de Ensino de Física v.33 n.4 2011
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 33, Iss 4, Pp 4313-4313
Revista Brasileira de Ensino de Física v.33 n.4 2011
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Este trabalho investiga como esta o ensino de física nos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental (EF) na Rede Municipal de Ensino do Recife. Para realizá-lo contamos com 145 questionários respondidos por docentes do EF I desta rede, espalhados por to