Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"semantiska vågor"'
Autor:
Pia Nygård Larsson
Publikováno v:
Forskning om Undervisning och Lärande, Vol 10, Iss 2 (2022)
Syftet med artikeln är att bidra med kunskap om hur ämnesspecifika kunskaper och litteraciteter i språkligt heterogena klassrum kan förstås och främjas. Artikeln presenterar analyser av hur en NO-lärare prövar arbetssätt för att arbeta med
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48605c05bc85437facb5e3dbaa37e5f9
Autor:
Lindman, Evelina
Kunskapen om undervisning för nyanlända ungdomar är viktig inför mitt kommande arbete som lärare. Därför var studiens syfte att undersöka muntlig interaktion i undervisning i svenska som andraspråk (sva) på språkintroduktionsprogrammet (SI
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127856
Autor:
Forsman, Britt-Marie
The project has been implemented as teacher driven action research, where subject-specific reading was studied in classroom practitioners and analyzed by using Legitimation Code Theory (LCT). The purpose was, partly to research which linguistic domai
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-208324
Autor:
Forsman, Britt-Marie
The project has been implemented as teacher driven action research, where subject-specific reading was studied in classroom practitioners and analyzed by using Legitimation Code Theory (LCT). The purpose was, partly to research which linguistic domai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::4a9819bb3d3f4b2566f288338264cd26
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-208324
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-208324
Autor:
Arvidsson, Emma, Petersson, Katarina
Föreliggande studie undersöker sex elevers självskattade förståelse av tre mellanstadielärares språkbruk i tre olika ämnen. Studien utgår från tre frågeställningar som behandlar lärarnas språkbruk, elevernas självskattade förståelse
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96128
Autor:
Arvidsson, Emma, Petersson, Katarina
Föreliggande studie undersöker tre mellanstadielärares språkbruk både i kommunikativa metoder och planering av lektionsinnehåll. Studien utgår från två frågeställningar som behandlar hur lärarna använder och resonerar om sit
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91304
Autor:
Arvidsson, Emma, Petersson, Katarina
Föreliggande studie undersöker sex elevers självskattade förståelse av tre mellanstadielärares språkbruk i tre olika ämnen. Studien utgår från tre frågeställningar som behandlar lärarnas språkbruk, elevernas självskattade förståelse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::4dd4a31c4ec11893371eb611ce2fe731
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96128
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96128
Autor:
Arvidsson, Emma, Petersson, Katarina
Föreliggande studie undersöker tre mellanstadielärares språkbruk både i kommunikativa metoder och planering av lektionsinnehåll. Studien utgår från två frågeställningar som behandlar hur lärarna använder och resonerar om sit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::d4a61d7cdc94d2d54764e1c17366d5a5
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91304
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91304
Autor:
Pålsson, Patricia, Wilhelmsson, Kim
Språket, vare sig det gäller det vardagliga eller vetenskapliga, är centralt för elevers lärande i naturvetenskap. Den här studien undersöker elevers språkliga rörelse när de i grupp framställer ett kreativt drama med naturvetenskapligt in
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40053