Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"self-study work"'
Publikováno v:
Russian Journal of Education and Psychology, Vol 15, Iss 5SE, Pp 466-484 (2024)
Background. Digitalization of education has actualized the need to search for new methodological solutions adequate to the organizational conditions of blended learning, which would contribute to a high educational results achievement in engineering
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25a24fd2dbed4e0fbecd13b0b9170fea
Autor:
Yermolayeva, Gаnna
Publikováno v:
Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія / Library Science. Record Studies. Informology. (2):28-34
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=583011
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 21, Iss 3, Pp 535-545 (2017)
Introduction: the process of “motion” of pedagogy to “gnoseologic ideal” implies the necessity of systema-tisation of theoretic and practical results produced in scientific community and revealing those scientific fragments which are not comp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b552d7cbfd1d4bff939b286d439de9fe
Autor:
Natalia V. Maiier
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 59, Iss 3, Pp 96-102 (2017)
In this article, on the basis of the analysis of didactic potentialities of three kinds of distance learning technologies (case technology, Internet technology, TV technology), the feasibility of integrating case and Internet technologies to design a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53426aeb7cec4caa9f3b0c9b0905d68d
Autor:
O Yaroshenko
Publikováno v:
Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 32 (2020); 40-52
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 32 (2020); 40-52
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 32 (2020); 40-52
The article focuses on the problem of self-study work application at philological faculties. The importance of adoption and integration of information and communication technologies (ICT) in teaching foreign languages is substantiated. Owing to ICT,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1dd5f2b49146b82b0b9326b071cc4165
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/207752
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/207752
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 21, Iss 3, Pp 535-545 (2017)
Introduction: the process of “motion” of pedagogy to “gnoseologic ideal” implies the necessity of systema-tisation of theoretic and practical results produced in scientific community and revealing those scientific fragments which are not comp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef85c948ae8a4f46f7671eb821f1f80e
https://doi.org/10.15507/1991-9468.088.021.201703.535-545
https://doi.org/10.15507/1991-9468.088.021.201703.535-545
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 3 (2019): Іноземні мови; 55-58
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 3 (2019): Foreign Languages; 55-58
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 3 (2019): Foreign Languages; 55-58
This paper presents a series of English activities “Modern American art” for developing third-year university students’ lingua-socio-cultural competence in listening comprehension while self- studying and watching three authentic videos. The ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::6289961f8288cacca5992a92e81ac0d8
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/178359
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/178359
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2017): Іноземні мови; 60-61
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2017): Foreign Languages; 60-61
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2017): Foreign Languages; 60-61
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з нідерландської мови на другому курсі для формування у студентів філологі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::2eb75b5dadf910527740e8c61a0178cb
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122605
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122605
Autor:
Bykonya, O.
Publikováno v:
Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 21 (2012): № 21
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 21 (2012): Випуск 21
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 21 (2012): Випуск 21
У статті досліджуються особливості організації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей ділової англійської мови, про
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::187f7e8c4d8018ee8ac1b6aba2fa182a
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/69146
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/69146
Autor:
Bykonya, O.
Publikováno v:
Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 22 (2013): № 22; 200-210
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 22 (2013): Випуск 22; 200-210
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 22 (2013): Випуск 22; 200-210
У статті досліджуються вимоги до електронного посібника з ділового англомовного говоріння та письма для самостійної позааудиторної ро
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::78c001d300a9dda2074367457aab2416
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/69480
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/69480