Zobrazeno 1 - 10
of 1 558
pro vyhledávání: '"sejarah"'
Autor:
Windri Augfensi Putri FY, Purwo Husodo
Publikováno v:
Jurnal Ceteris Paribus, Vol 3, Iss 2 (2024)
Rusli Amran, seorang intelektual Minangkabau kelahiran Padang pada 14 September 1922, telah meninggalkan banyak jejak dalam dunia intelektual dan sejarah Indonesia. Karya-karyanya secara tidak langsung dan cukup signifikan membentuk pemahaman masyara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b2b34c9173a4da6bbb84b678dee4691
Autor:
Muhammad Yusuf
Publikováno v:
Linguistika Kultura: Jurnal Linguistik Sastra Berdimensi Cultural Studies, Vol 13, Iss 1, Pp 10-22 (2024)
Artikel ini menganalisis bagaimana Langston Hughes memberikan dampak signifikan pada perkembangan sastra Afrika-Amerika kulit hitam dalam era Harlem Renaissance. Hughes sebagai salah satu pusat gerakan New Negro berjuang untuk kebebasan mereka melalu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb3e401cfbc14bed9f6013b8cdeca8b8
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 586-597 (2024)
Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan proses penyampaian materi sejarah menggunakan materi sejarah lokal serta menentukan karakteristik siswa dengan kemampuan berpikir kritis serta mendeskripsikan faktor-faktor yang berpengaruh pada pemikiran kriti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9562b10b022b4063ae57738580fbc65b
Publikováno v:
Polyglot: Jurnal Ilmiah, Vol 20, Iss 2, Pp 62-87 (2024)
Abstract This study aims to describe the main character values that are the priority of the Strengthening Character Education (PPK) movement in Gesta Bayuadhy's historical novels, namely Ranggalawe: Mendung di Langit Majapahit and Mahapatih Nambi: Pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1693d1d588ec4bc88041a0d46a86243e
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 40, Iss 2 (2024)
In learning activities, there are many methods that teachers can use in teaching, one of which is the varied lecture method. However, this varied lecture method is often considered boring by students. History teachers are one of the teachers who ofte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0523813be9944cb876c3a33fd92ef1c
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Tarombo Suku Batak Toba, sebagai catatan silsilah keluarga, memuat nilai sejarah yang mendalam terkait asal-usul, struktur sosial, dan budaya masyarakat Batak Toba. Meskipun penting, pemanfaatannya dalam pembelajaran sejarah di sekolah-sekolah masih
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29c7769aa01c4265b6475b10f3a711d0
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Penelitian ini berjudul “Relevansi Pemikiran Ibnu Khaldun dalam Pembelajaran Sejarah” adapun latar belakang mengambil judul tersebut ialah Ibnu Khaldun merupakan tokoh ilmuan besar dari peradaban islam yang memiliki pemikiran yang besar terutama
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6021ad6155244d608d793a0f66f58833
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Masifnya disinformasi sebagai dampak negatif teknologi dapat dicegah dengan terampil berliterasi digital, khususnya kemampuan content evaluation. Pemikiran kritis terhadap konten-konten pembelajaran digital sebagai bentuk manifestasi content evaluati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c6b43c779ad4d98a03cf9c468f0e3b1
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Permasalahan secara umum terjadi pada anak-anak remaja, menjadi sebuah karakter yang perlu dikembangkan melalui lembaga pendidikan sekolah. Pengembangan yang berfokus kepada karakter profil pelajar pancasila elemen kreatifitas dan bergotong royong, h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/445a2d2c3ee140f0b988ba08f6507f73
Autor:
Rusdan La Tora
Publikováno v:
Banda Historia, Vol 2, Iss 1, Pp 26-35 (2024)
Artikel ini bertujuan menjelaskan manusia dalam dimensi sejarah menurut Jose Ortega Y. Gasset. Topik ini menjadi tema penting berdasarkan pemahaman tentang pentingnya metodologi ilmu pengetahuan filsafat sejarah dalam memahami sebuah kebenaran yang l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d792c55aea13478f9e4044c45e30a412