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pro vyhledávání: '"segundas lenguas"'
Publikováno v:
Tecnologías para la Investigación en Segundas Lenguas, Vol 4 (2024)
El objetivo de este artículo es presentar el software GRAPE-MARS (Multimodal Analysis Research Software) (https://www.grape.uji.es/mars), un programa de código abierto y uso gratuito desarrollado por el grupo de investigación GRAPE (Group for Rese
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https://doaj.org/article/ba685842b06c4c06b00b425e710bdc9e
Autor:
Chess Emmanuel Briceño Nuñez
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 24, Iss 43 (2024)
Este estudio explora las interferencias lingüísticas que experimentan los hablantes de español al aprender portugués como segunda lengua. Se realizó un estudio exploratorio con 50 estudiantes de portugués como segunda lengua. Se utilizó un cue
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https://doaj.org/article/8200e5e15c014910b8db5ee785660c7d
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 53, Iss 2, Pp 89-118 (2023)
While the literature shows that there is strong support for the effects of explicit instruction on explicit language knowledge, there has been little research on the effects of different types of explicit instruction on language acquisition. This stu
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https://doaj.org/article/cc261910d14e4110bad2106a0a762838
Autor:
Isaac Gómez Laguna
Publikováno v:
Cultura, Lenguaje y Representación, Vol 33 (2024)
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https://doaj.org/article/0fb9149c678746b18f3a76b379b6d6d6
Autor:
Maria Puy Obanos-Gil
Publikováno v:
EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 10, Iss 1, Pp 58-62 (2023)
Las tareas y los procesos de escritura realizados en segundas lenguas ofrecen a los estudiantes oportunidades no solo para mejorar sus habilidades de escritura y comprender contenidos, sino también posibilidades reales de desarrollo y aprendizaje de
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https://doaj.org/article/a96bf796e9d04d7bb92155fac5291ecc
Autor:
Matilde Pérez Descalzo
Publikováno v:
Forma y Función, Vol 37, Iss 1 (2024)
La inmigración en Europa se ha incrementado notablemente en las últimas décadas debido a conflictos bélicos, dictaduras y una desigual distribución de la riqueza que provocan una movilidad masiva hacia zonas con un mayor desarrollo económico. E
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https://doaj.org/article/e8c542d7e0854cec935926135ef9c00a
Autor:
Luis Serrato Pineda
Publikováno v:
Káñina, Vol 47, Iss 3 (2023)
En el presente artículo se propone y ejemplifica, de forma puntual, cómo se podría rediseñar el programa de la asignatura Lengua Bribri desde el marco teórico-metodológico del diseño curricular de segundas lenguas. Para ello, primero se expone
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https://doaj.org/article/8726d463c7ec4beb963cbb46bab7447d
Autor:
Rubén González Vallejo
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 32 (2023)
La sección monográfica del volumen 32 de El Guiniguada, titulada Universidad y Mediación: vertientes lingüística y socioeducativa, centra su interés en el análisis de la mediación lingüística e intercultural en el sistema educativo escolar
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https://doaj.org/article/7f7247ad7c564195a461740c704c7fe8
Autor:
Ros Cócera, Lucía de
[ES] La presente tesis tiene como propósito de estudio identificar estímulos motivacionales que generan diferentes tipologías de tareas relacionadas con la expresión oral, así como en la competencia de la comprensión auditiva en un contexto int
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http://hdl.handle.net/10251/211318
Experiencias de futuros maestros de una segunda lengua con ESP / EFE en ámbitos culturales en México
Publikováno v:
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 28, Iss 2 (2022)
La Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua (LEES) y la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés (LEI) de la Universidad de [xxx] prepara a futuros docentes para impartir clases en una lengua extranjera / segunda lengua (L2). T
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https://doaj.org/article/8bbfd07558e6470e87c0a308fb7395cb