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pro vyhledávání: '"secteur Lansad"'
Autor:
Sophie, Dufossé Sournin
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 16, Pp 100-116 (2017)
This practice report focuses on the development of oral interactions in EFL classes at Dunkirk University. Its aim is to show how role-plays in English used as social games can become part of a broader teaching and pre-professional scheme involving
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f18f3e39ce84b6ba92beb576dbf655b
Autor:
Moulay Abdelaziz SABTI
Publikováno v:
Revue des Langues, Cultures et Sociétés, Vol 1, Iss 2, Pp 194-210 (2015)
La situation problématique de l’enseignement apprentissage au supérieur marocain est un fait. Elle se décline en plusieurs facettes aussi complexes les unes que les autres et subit des interventions de tout bord sans qu’on puisse résoudre le
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f010d14b88a493babf6804b27b38480
Autor:
Molle, Nicolas, Paris, Justine
Publikováno v:
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3366e7f29e32387509ec129234a4d44c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02938965
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02938965
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2019, Le secteur Lansad, fédérateur de diversité(s) ?, 38 (1), ⟨10.4000/apliut.6653⟩
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2019, Le secteur Lansad, fédérateur de diversité(s) ?, 38 (1), ⟨10.4000/apliut.6653⟩
Comme de nombreux articles le soulignent, il n’y pas de politique des langues réellement concertée dans le secteur des Langues pour spécialistes d’autres disciplines (Lansad, Braud et al. ; Brudermann et al. ; Commission Formations de la SAES
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf9db4196af155cbfb8b79a8483c6849
https://doi.org/10.4000/apliut.6653
https://doi.org/10.4000/apliut.6653
Autor:
SABTI, Moulay Abdelaziz
Publikováno v:
Revue des Langues, Cultures et Sociétés, Vol 1, Iss 2, Pp 194-210 (2015)
La situation problématique de l’enseignement apprentissage au supérieur marocain est un fait. Elle se décline en plusieurs facettes aussi complexes les unes que les autres et subit des interventions de tout bord sans qu’on puisse résoudre le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b808a1043e0ac91a660599357ca42b5
https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/4268
https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/4268
Autor:
Denyze Toffoli, Geoffrey Sockett
Publikováno v:
ASp-La revue du GERAS
ASp-La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2010, 2010 (58), p. 125-144. ⟨10.4000/asp.1851⟩
ASp-La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2010, 2010 (58), p. 125-144. ⟨10.4000/asp.1851⟩
International audience; As Internet technologies evolve, learners of English have more informal opportunities to listen to spoken English and interact with English speakers. This article reports on a study carried out at the University of Strasbourg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a485edcc8db3ea0a4e4da4227a594c00
https://doi.org/10.4000/asp.1851
https://doi.org/10.4000/asp.1851
Autor:
Crosnier, Elisabeth
Publikováno v:
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5225⟩
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5225⟩
International audience; Success and failure are closely linked to learning and teaching. Failure is sometimes experienced by learners of scientific English in the Languages for Specialists of Other disciplines sector (LANSAD) due to weak language lev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::005705239a3fb91d8aa2c98f6aff70a3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01299573/file/apliut.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01299573/file/apliut.pdf
Autor:
Elizabeth Crosnier
Publikováno v:
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5225⟩
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, 34 (2), ⟨10.4000/apliut.5225⟩
International audience; Success and failure are closely linked to learning and teaching. Failure is sometimes experienced by learners of scientific English in the Languages for Specialists of Other disciplines sector (LANSAD) due to weak language lev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f192657af466a040c1deeea788c6d0af
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01299573/file/apliut.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01299573/file/apliut.pdf