Zobrazeno 1 - 10 of 185 681 pro vyhledávání: '"secondary level"'
2
Akademický článek
Effect of Parent Teachers' Role and Students' Self Beliefs in Mathematics Performance at Secondary Level.
Autor: Bagum, Munwar1 munwarbagum@isp.edu.pk, Khan, Kiran2, Mahmood, Shahid3
Publikováno v: International Journal of Social Science Archives (IJSSA). Jul-Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p1009-1021. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Participatory Communication Methods to Demonstrate Mastery of Mathematical Skills of Algebra and Geometry for Pupils with Hearing Impairment at Higher Secondary Level in Punjab: A Survey Study.
Autor: Ali, Hina Hadayat1 hina.hadayat@ue.edu.pk, Nazir, Muhammad2, Hussain, Khaliq3
Publikováno v: International Journal of Social Science Archives (IJSSA). Jul-Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p1251-1265. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Relationship between Students' Academic Emotions and their Achievement at Secondary Level.
Autor: Qaswar, Aqsa1, Iqbal, Kashif2, Kanwal, Shaheena3 shaneenakanwal@gmail.com, Abbas, Rizwan1
Publikováno v: International Journal of Social Science Archives (IJSSA). Jul-Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p1022-1037. 16p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Role of Peace Education in Developing Moral Values at Secondary Level: An Analysis of Students and Teachers' Perceptions.
Autor: Malik, Momina1 mominamalik802@gmail.com, Shaheen, Ajaz2 dr.ajaz@luawms.edu.pk, Tabassum, Rabia3 rabia786@lcwu.edu.pk
Publikováno v: International Journal of Social Science Archives (IJSSA). Jul-Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p1178-1186. 9p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Effect of Chemistry laboratory usage during and after academic session on students Metacognitive Self-Consciousness at Secondary Level.
Autor: Afzal, Maryam1 21011701004@uog.edu.pk, Saira2
Publikováno v: International Journal of Social Science Archives (IJSSA). Jul-Sep2024, Vol. 7 Issue 3, p834-838. 5p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje