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pro vyhledávání: '"scuola infanzia"'
Autor:
Piera Gabola, Antonio Iannaccone
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 37, Iss 1 (2018)
L’articolo propone una riflessione su alcuni elementi critici della costruzione del benessere professionale degli insegnanti mettendo in luce, accanto alle note cause di insorgenza della sindrome del burnout quali fattori individuali, emotivi e rel
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https://doaj.org/article/3f2f3f9377b745bcaa271abc61d688ed
Autor:
Braga, P, Morgandi, T
A partire da una sintesi di alcune classiche teorie del gioco e delle questioni che oggi attraversano questo tema in ambito pedagogico, il volume propone l'analisi e la discussione di situazioni ludiche riferite alla vita quotidiana dei bambini nei s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::27b40d42f9128f4087e855b2ff0a8e36
https://hdl.handle.net/10281/343104
https://hdl.handle.net/10281/343104
Autor:
Simone di Biasio
Scheda relativa all’opera letteraria “L'occhio del fanciullo” di Luciano Zuccoli, pubblicata da Garzanti, Milano, nel 1940.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::44a27791c4be89683ebf68837b0bee06
https://www.memoriascolastica.it/memoria-collettiva/opere-letterarie/locchio-del-fanciullo
https://www.memoriascolastica.it/memoria-collettiva/opere-letterarie/locchio-del-fanciullo
Autor:
Sandra Chistolini
La pedagogia generale e sociale è stata completamente rivisitata durante l’emergenza epidemiologica da COVID-19, sia dal punto di vista epistemologico che dal punto di vista metodologico. È ancora in pieno svolgimento l’aggiornamento della form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::ac9ba74baf66fd3c0d6aa1957c552aec
https://hdl.handle.net/11590/389992
https://hdl.handle.net/11590/389992
Autor:
Poropat Pausin, Tiana
La tesina di laurea “Le nuove famiglie e l’educazione dei bambini” è suddivisa in due parti: la parte teorica e quella empirica. Nella parte teorica vengono elaborati i concetti e gli argomenti più significativi come la famiglia, i modelli f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e8affeede42c916befbe9899d170d76
https://www.bib.irb.hr/1173723
https://www.bib.irb.hr/1173723
Autor:
Arianna Lazzari
Negli ultimi 10 anni si è assistito ad una vera e propria svolta nelle politiche europee rivolte ai servizi per l’infanzia in quanto si è passati da un approccio meramente orientato all’espansione quantitativa dell’offerta , legato ad una con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::897508f6a88d659938915536a6cd413c
http://hdl.handle.net/11585/871662
http://hdl.handle.net/11585/871662
Autor:
Manzin, Marinela
La tesi di laurea intitolata „Il patrimonio culturale nei programmi della scuola d’infanzia“ è stata suddivisa in due parti: la parte teorica e quella pratica. La parte teorica comprende tre capitoli e nel primo capitolo viene presentato il te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::c58f891735f48d00d86be2a62a1a3018
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:4356/datastream/PDF
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:4356/datastream/PDF
Autor:
pirone francesco
Recensione del volume «Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants», sous la direction de Bernard Lahire
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::b9979675804770a3b123a869b25b17ff
http://hdl.handle.net/11588/833361
http://hdl.handle.net/11588/833361