Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"science teacher candidate"'
Autor:
Harman, Gonca, ŞEKER, Renan
Publikováno v:
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (BUSBED) / Bingöl University Journal of Social Sciences Institute (BUSBED). 8(15):429-450
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=695553
Publikováno v:
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 5, Iss 3 (2019)
The proper learning strategy, mainly in cellular respiration topic, can be determined as mapping teacher candidate’s prior knowledge was done. This study aimed to get the profile of prior knowledge of teacher candidates in cellular respiration topi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6725a4cc1dd44c4f80dce597374996ed
Autor:
Elena F. Shaleeva, Svetlana A. Knyazeva, Murat Tezer, Natalia A. Orekhovskaya, Julia A. Krokhina
Publikováno v:
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Vol 16, Iss 19, Pp 180-192 (2021)
In this research, information about Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) and Distance education was given to prospective sci-ence teachers and the integration of STEM into courses was emphasized. On the other hand, an experimental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d16d5a56f146aff22b9ba24d0241e844
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/26061
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/26061
Autor:
Okuyan, Fatma
Yüksek Lisans Tezi
Dünya Sağlık Örgütü(WHO)’ne göre hijyen, kişisel sağlığın ve halk sağlığının korunmasına ve hastalıkların yayılmasını önlemeye yardımcı olan uygulamalardır. Diğer taraftan, bulaşıcı hastalıkl
Dünya Sağlık Örgütü(WHO)’ne göre hijyen, kişisel sağlığın ve halk sağlığının korunmasına ve hastalıkların yayılmasını önlemeye yardımcı olan uygulamalardır. Diğer taraftan, bulaşıcı hastalıkl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::8f648e21fc99cf7bed685e3627ae123d
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9062
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9062
Autor:
Ülker, Fatma Tuba
Yüksek Lisans Tezi
Araştırmada Astronomi dersinde Web 2.0 araçlarıyla ölçme-değerlendirme yapılmasını sağlayan biçimlendirici değerlendirme uygulamalarının etkililiğini araştırmak ve öğretmen adaylarının bu uygulamalara ba
Araştırmada Astronomi dersinde Web 2.0 araçlarıyla ölçme-değerlendirme yapılmasını sağlayan biçimlendirici değerlendirme uygulamalarının etkililiğini araştırmak ve öğretmen adaylarının bu uygulamalara ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::47a31a888841eb4cca01136629f0d6c6
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8337
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8337
Autor:
ERGÜL, Nimet Remziye, ÇALIŞ, Sevgül
Publikováno v:
Volume: 35, Issue: 1 107-125
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Günümüzde sıklıkla karşılaşmaya başladığımız iklim değişimleri ve buna bağlı doğal afetler, yenilenebilir enerji kaynakları ve üretimi ile ilgili konuları ve sorunları gündemde tutmaktadır. Bu amaçla fen bilgisi öğretmen ad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::b0f31d3fddc84a2e47960cf76394667a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/69622/994400
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/69622/994400
Publikováno v:
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 5, Iss 3, Pp 443-450 (2019)
The proper learning strategy, mainly in cellular respiration topic, can be determined as mapping teacher candidate’s prior knowledge was done. This study aimed to get the profile of prior knowledge of teacher candidates in cellular respiration topi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f50c889a309380f9dadeb5fe1bacd81b
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/10037
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/10037
This research aims to get the opinions of science teacher candidates about using mobile applications. The research study group consists of 31 science teacher candidates who are continuing their education at the Faculty of Education at Duzce Universit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3147::3de5d2a16fa74d6b34e7e2c20a51be4f
https://hdl.handle.net/20.500.12684/10163
https://hdl.handle.net/20.500.12684/10163
Autor:
Muhammed Doğukan Balçin, Ayşegül Ergün
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 4 570-600
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Buçalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alanbilgisine ait görüşlerinin tespit edilmesidir. Çalışma, Manisa Celal BayarÜniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 29 üçüncü sınıf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4adc2c62a5530f4638244387115b81bf
https://doi.org/10.17244/eku.347789
https://doi.org/10.17244/eku.347789
Autor:
Renan Şeker, Gonca Harman
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 15 429-450
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının nanoteknoloji kavramı hakkındaki farkındalıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya birinci sınıftan 40, ikinci sınıftan 52, üçüncü sınıftan 55 ve dördüncü sınıftan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3c22a6571da8dda850460544adb8354
https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbed/issue/36623/363179
https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbed/issue/36623/363179