Zobrazeno 1 - 10 of 182 221 pro vyhledávání: '"science education"'
1
Periodical
The Impact of AI on Computer Science Education.
Autor: Shein, Esther1 (AUTHOR) eshein@shein.net
Publikováno v: Communications of the ACM. Sep2024, Vol. 67 Issue 9, p13-15. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Periodical
Nand to Tetris: Building a Modern Computer System from First Principles.
Autor: Schocken, Shimon1 (AUTHOR) schocken@runi.ac.il
Publikováno v: Communications of the ACM. May2024, Vol. 67 Issue 5, p76-85. 10p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Periodical
Keys to a Comprehensive Computer Science at School Policy in Argentina.
Autor: Borchardt, Mara1 (AUTHOR), Roggi, Inés1 (AUTHOR), Schapachnik, Fernando2 (AUTHOR)
Publikováno v: Communications of the ACM. Aug2024, Vol. 67 Issue 8, p83-85. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Periodical
The BPC Relevance of Common Assessment in the Introductory Sequence.
Autor: Brodley, Carle E.1 (AUTHOR) c.brodley@northeastern.edu, Gill, Catherine1 (AUTHOR) c.gill@northeastern.edu
Publikováno v: Communications of the ACM. Jul2024, Vol. 67 Issue 7, p24-26. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Periodical
Growing Up.
Autor: PEARSON, CLIFFORD A. (AUTHOR)
Publikováno v: Architectural Record. Nov2024, Vol. 212 Issue 10, p122-127. 6p. 8 Color Photographs, 4 Diagrams.
Zobrazit plný text záznamu
6
Periodical
Teaching Tool.
Autor: LAMSTER, MARK (AUTHOR)
Publikováno v: Architectural Record. Nov2024, Vol. 212 Issue 10, p110-115. 6p. 7 Color Photographs, 3 Diagrams.
Zobrazit plný text záznamu
7
Periodical
Computing Education in the Era of Generative AI.
Autor: Denny, Paul1 (AUTHOR) paul@cs.auckland.ac.nz, Prather, James2 (AUTHOR), Becker, Brett A.3 (AUTHOR), Finnie-Ansley, James1 (AUTHOR), Hellas, Arto4 (AUTHOR), Leinonen, Juho1 (AUTHOR), Luxton-Reilly, Andrew1 (AUTHOR), Reeves, Brent N.2 (AUTHOR), Santos, Eddie Antonio3 (AUTHOR), Sarsa, Sami4 (AUTHOR)
Publikováno v: Communications of the ACM. Feb2024, Vol. 67 Issue 2, p56-67. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Periodical
Barbershop Computing: Moving education beyond computer science pipelines.
Autor: Kuyenga, Madison C. Allen1 allenm72@msu.edu, Gladney, Eleanor R. Glover2 eglover@ed.sc.gov, Lachney, Michael3 lachneym@msu.edu, McKnight, Marwin4 mmcknight@fairfield1.org, Ransaw, Theodore S.5 ransawth@msu.edu, Sanders, Dominick6 dsanders@ed.sc.gov, Yadav, Aman7 ayadav@msu.edu
Publikováno v: Communications of the ACM. Oct2023, Vol. 66 Issue 10, p30-33. 4p. 2 Color Photographs.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
The Jersey Daffodil Project: Integrating nanopore sequencing into classrooms improves STEM skills, scientific identity and career development.
Autor: Hale, Jon1 (AUTHOR) 2466338@dundee.ac.uk, Harkess, Alex2 (AUTHOR), Könyves, Kálmán3 (AUTHOR)
Publikováno v: Plants, People, Planet. Nov2024, Vol. 6 Issue 6, p1293-1298. 6p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
La investigación sobre las emociones en la didáctica de las ciencias experimentales: momentos clave de consolidación.
Autor: Romero Rincón, Yulieth Nayive1 ynromeror@upn.edu.co, Adúriz-Bravo, Agustín2 aadurizbravo@cefiec.fcen.uba.ar, Tuay Sigua, Rosa Nidia1 rtuay@pedagogica.edu.co, Pérez Mesa, María Rocío1 mperez@pedagogica.edu.co
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Nov2024, Vol. 21 Issue 3, p1-22. 22p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje