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Autor:
Yukio, TERASHIMA
Publikováno v:
鳴門教育大学学校教育研究紀要 = Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education. 37:53-56
本研究では，理数科高校生が課題研究を行う上での困難感を調査し，その困難を解消することを目的として課題研究の進め方に関する講義を実施した。アンケート調査の結果，生徒は，
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a6fa3d73651a122780da1747c70b3169
http://id.nii.ac.jp/1624/00029665/
http://id.nii.ac.jp/1624/00029665/
Autor:
Fontes, Líviam Santana
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2015-12-03T09:31:34Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Liviam Santana Fontes - 2015.pdf: 1855378 bytes, checksum: a223bc0cfd9826481481645ddce26389 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9d
Externí odkaz:
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4994
Autor:
Fontes, Líviam Santana
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Nesta dissertação apresentamos uma pesquisa qualitativa sobre avaliação da aprendizagem em Cálculo Diferencial e Integral (CDI) nos cursos de Licenciatura em Ciências e Matemática. Fazemos um levantamento da produção científica sobre o tema
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa331292696a3152b545311d9ca190fa
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4994
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4994
