Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"school vocabulary"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Saminjonova Zuxraxon
This article discusses innovative ways to shape the language skills of primary school students and the role and importance of dictionaries in this process.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e5b0b5a7a6a3100c7104a81c32ba56b
Bakgrunden till studien är att ordförrådet och därmed skolordförrådet är av central betydelse för elevers skolframgång. Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur några speciallärare och lärare beskriver att de bedömer, undervisar o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21944
Bakgrunden till studien är att ordförrådet och därmed skolordförrådet är av central betydelse för elevers skolframgång. Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur några speciallärare och lärare beskriver att de bedömer, undervisar o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e374b9a3b49390520eba36e4b65c4a10
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21944
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21944
Autor:
Makoto, TANAKA
Publikováno v:
長崎国際大学論叢 = Nagasaki International University Review. 17:13-21
英語の習得には、まずは基本である中学英文法をマスターすることが重要である。中学英文法の重要性に関する研究はこれまでも様々なものが行われている。本稿では、それらの先行研
Publikováno v:
Káñina; Vol. 28 No. 2 (2004): Káñina (July-December)
Káñina; Vol. 28 Núm. 2 (2004): Káñina (Julio-Diciembre)
Káñina; Vol. 28 N.º 2 (2004): Káñina (Julio-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Káñina; Vol. 28 Núm. 2 (2004): Káñina (Julio-Diciembre)
Káñina; Vol. 28 N.º 2 (2004): Káñina (Julio-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Este trabajo se propone identificar vocabulario en contraste y casos de transferencia léxica de algunas lenguas distintas al español o variedades internas a este, incorporados en la competencia comunicativa de los niños escolares de Costa Rica, co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0db004d6f0a8613c427d45b1927494ba
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4728
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4728
Autor:
Malmquist, Kimberly I.
Publikováno v:
Theological Research Exchange Network (TREN) Access this title online.
Thesis (M.A.)--Wheaton College Graduate School, Wheaton, IL, 2002.
Includes bibliographical references (leaves 29-33).
Includes bibliographical references (leaves 29-33).
Externí odkaz:
http://www.tren.com
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.