Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"school chemical experiment"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 55-66 (2019)
Дан анализ понятия «перцептивная модальность». Охарактеризованы типы личностей по признаку ведущей модальности: визуалы, которые восп
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b880b3c2cd834a669752b09616e2f245
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ШКОЛЬНЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ»
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 4, Pp 72-79 (2018)
Проведен анализ определения «форма обучения» в педагогической литературе. Выявлены отличительные особенности нетрадиционных форм обу
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf5304a41f8e438ca4d2d033d68d3880
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Problems of Education in the 21st Century. 37(1):29-37
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1086291
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 55-66 (2019)
Дан анализ понятия «перцептивная модальность». Охарактеризованы типы личностей по признаку ведущей модальности: визуалы, которые восп
Autor:
Hegrová, Zuzana
Charles University in Prague - Faculty of Science Department of Teaching and Didactics of Chemistry Albertov 3, 128 40 Praha 2, Czech Republic Chemical experiments for ecoschools Bc. Zuzana Hegrová zuzana.hegrova@seznam.cz This thesis deals with env
Externí odkaz:
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-324839
Autor:
Hegrová, Zuzana
Charles University in Prague - Faculty of Science Department of Teaching and Didactics of Chemistry Albertov 3, 128 40 Praha 2, Czech Republic Chemical experiments for ecoschools Bc. Zuzana Hegrová zuzana.hegrova@seznam.cz This thesis deals with env
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::d390f2bc8f1aa5d0ee1d0c5c74aaad86
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-324839
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-324839
Autor:
Adamec, Martin
The use of information and communication technologies, including computer graphics, in teaching chemistry is one of the frequent issues of contemporary chemistry didactics. Current publications are mainly focused on displaying structure of chemical c
Externí odkaz:
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-311486
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.