Výsledky vyhledávání - "scenarisation"

Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV

Autor: Mahdi, Oussema

Publikováno v: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université du Maine, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LEMA1009⟩

The work presented in this thesis is integrated in the field of Virtual Environments for Human Learning (VRLE) whose main objective is to stimulate, support and personalize learning in virtual environments. Our mission thus established on the basis o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::be225605899faaa66a9e300ce1eb47da
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03514974/document

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Méthodes de production d'applications de XR interactives, application à l'archéologie

Autor: Lécuyer, Flavien

Publikováno v: Synthèse d'image et réalité virtuelle [cs.GR]. INSA de Rennes, 2020. Français. ⟨NNT : 2020ISAR0003⟩

With the democratisation of mixed reality, the need for content is growing fast. In particular, a strong demand exists for interactive and scenarised content, in many domains. As diverse as those domains are, a common problem is the difficulty for th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d14c6820dc5fe1d7e4e1bde69e3bbdc2
https://theses.hal.science/tel-03371002

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The computerized educational scénarisation with BASAR and the development of teachers competencies

Autor: Njonbi, Victor

Publikováno v: Education. Université de Cergy Pontoise, 2019. Français

What are the effects of a Scriptwriting software on the development of teachers ’competences? That is the main issue on which this research is interested. In the context where various tools for scenario setting are put at the disposal of teachers a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ff09d6874758a283313bf7e8f367dade
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02879299/file/73013_NJONBI_2019_diffusion.pdf

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Dissertation/ Thesis

La scénarisation sous l'emprise de la métaphore spatiotemporelle : approche réflexive en environnement virtuel

Autor: Laurent, Mélody

Les travaux de recherche menés dans le domaine des environnements virtuels pour l’apprentissage humain permettent aujourd’hui d’envisager leur utilisation à des fins d’entraînement à la prise de décision en situation de crise. Le problè

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2018COMP2415/document

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Scenarisation under the influence of the spatio temporal metaphor : reflective approach in a virtual environment

Autor: Laurent, Mélody

Publikováno v: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Technologie de Compiègne, 2018. Français. ⟨NNT : 2018COMP2415⟩

This thesis presents a story-based approach in a simulation-based learning environment in the context of crisis management. The domain of application is the management of mass casualties in the context of medical emergencies. To efficiently train med

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28e7ad4f0f2d6b232aeead9e25eeef59
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02124504

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Récits interactifs pour l'apprentissage en environnement virtuel : design d'une scénarisation fondée sur l'uchronie

Autor: Mélody Laurent, Serge Bouchardon, Domitile Lourdeaux, Nicolas Szilas

Publikováno v: H2PTM'17. Le numérique à l'ère des designs, de l'hypertexte à l'hyper-expérience pp. 149-167
Le numérique à l’ère des designs, de l’hypertexte à l’hyper-expérience (H2PTM'17)
Le numérique à l’ère des designs, de l’hypertexte à l’hyper-expérience (H2PTM'17), 2017, Valenciennes, France
HAL

Les travaux de recherche menés dans le domaine des environnements virtuels pour l'apprentissage humain permettent aujourd'hui d'envisager leur utilisation à des fins d'entraînement à la prise de décision en situation critique. Le problème de ce

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aeb532f40d62c023bd592f64593e3558
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:125285

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La méthode des Pléiades : un formalisme pour favoriser la transférabilité et l’instrumentation des scénarios pédagogiques

Autor: Emmanuelle Villiot-Leclercq

Publikováno v: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation. 14:117-154

Our work is situated in the context of TEL (Technology Enhanced Learning) research. It concerns more particularly the instrumented educational design and scenarisation field. In this context, our research problem was the expression modalities of lear

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f88c0e23926edfc2356b317ddacbcba
https://doi.org/10.3406/stice.2007.951

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Akademický článek

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E-portfolio : a pedagogical tool for the design of personal and professional student project

Autor: Mailles-Viard Metz, Stéphanie, Albernhe-Giordan, Huguette

Publikováno v: Research, Reflections and Innovations in Integrated ICT in Education
M-ICTE 2009
M-ICTE 2009, Apr 2009, Lisbonne, Portugal. pp.654-658

International audience; The quality of teaching via ergonomic analysis of the tools integrated in the pedagogical device is evaluated. Tools may be adapted to the user's needs, actors of the device, and in particular the student and the teacher. This

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ada665ac5112552834fa7e8f9266293
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00376562/document

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