Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"scenarij poučavanja"'
Autor:
Milohanić, Valentina
Publikováno v:
Poučavanje povijesti
Volume 1
Issue 2
Volume 1
Issue 2
Članak donosi pregled e-tečaja Digitalno obrazovanje s kulturnom baštinom koji se odvijao od 28. ožujka do 11. svibnja 2022. godine na European Schoolnet, mreži za obrazovanje sa sjedištem u Bruxellesu. Sadržaj tečaja bio je podijeljen na pet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ecdc3cd05cbc86f072312dbfa22fae0
https://hrcak.srce.hr/299587
https://hrcak.srce.hr/299587
Autor:
Snježana Marković-Zoraja
Publikováno v:
Educatio biologiae
Issue 8.
Issue 8.
Scenarij poučavanja prikazuje način poučavanja učenika o važnosti čuvanja parkova u gradu, važnosti sadnje drveća i o utjecaju drveća na pojavu toplinskog otoka u gradu. Nastavni satovi se izvode u danu s manje od 50% naoblake u toplijem dob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cce7f22147d9916fe53dfc0e0fe8b91
https://hrcak.srce.hr/295911
https://hrcak.srce.hr/295911
Publikováno v:
Osječki matematički list
Volume 22
Issue 2
Volume 22
Issue 2
Projekt GAMMA je Erasmus+ projekt na kojemu je Odjel za matematiku Sveučilišta u Osijeku koordinator. U radu predstavljamo projekt i njegove rezultate, opisujemo aktivnosti važne za razvoj rezultata i najavljujemo službene diseminacijske aktivnos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::8346cde0107fc0c97cffe644334ed62b
https://hrcak.srce.hr/file/423029
https://hrcak.srce.hr/file/423029
Autor:
Vukolić, Mihaela
Cilj ovog diplomskog rada je prikazati primjenu interaktivnih tehnologija u nastavi. Rad je koncipiran u tri dijela. U prvome dijelu objašnjen je pojam interaktivne tehnologije te je dan povijesni i teorijski okvir primjene interaktivne tehnologije
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::155d6c4e94cff66ec900cdc1f284f3c4
https://www.bib.irb.hr/1108853
https://www.bib.irb.hr/1108853
Autor:
Bokun, Mirela Jukić1 mirela@mathos.hr, Matić, Ljerka Jukić1 ljukic@mathos.hr, Marković, Darija1
Publikováno v:
Osjecki Matematicki List. 2022, Vol. 22 Issue 2, p161-170. 10p.
Autor:
Hoić-Božić, Nataša, Holenko Dlab, Martina, Načinović Prskalo, Lucia, Rugelj, Jože, Nančovska Šerbec, Irena
Projekt „Games for Learning Algorithmic Thinking“ (GLAT) sufinanciran je Erasmus+ programom Strateška partnerstva za područje općeg obrazovanja i traje do listopada 2019. godine. Koordinator projekta je Sveučilište u Rijeci – Odjel za info
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::fac45ea7dd0a96dc3ed8fd63d72790dd
https://www.bib.irb.hr/941176
https://www.bib.irb.hr/941176
Autor:
Vešligaj, Lidija
Publikováno v:
Jezik: Časopis za Kulturu Hrvatskoga Književnog Jezika; lis-pro2023, Vol. 70 Issue 4/5, p179-184, 6p
Publikováno v:
Napredak; 2021, Vol. 162 Issue 1/2, p57-73, 17p
Autor:
Miljenko Hajdarović
Povijest se kao školski predmet već duže vrijeme bori s temeljnim pitanjem -koja je njegova uloga u obrazovanju i kakva je njegova budućnost. Povjesničari su uglavnom fokusirani na proučavanje prošlosti bez redovnih analiza stanja predmeta u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7de3864d556008d40612f03520cf504
https://www.bib.irb.hr/1236106
https://www.bib.irb.hr/1236106
Autor:
Pahljina-Reinić, Rosanda, Rončević Zubković, Barbara, Kolić-Vehovec, Svjetlana, Vuković, Anja
U okviru projekta e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt) osmišljeni su i izrađeni scenariji poučavanja za nastavnike prirodoslovnih predmeta (biologije, fizike, kemije) i matematike u 7. i 8. razredima osnovne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::ffca711b8a57ca93f9c5da5ffe363e13
https://www.bib.irb.hr/978197
https://www.bib.irb.hr/978197