Výsledky vyhledávání - "satisfacción del alumno"

Akademický článek

Inteligencia artificial para predecir la recomendación de un máster universitario

Autor: Raúl Gómez Martínez, María Luisa Medrano-García, Tomás Aznar-Sánchez

Publikováno v: Journal of Management and Business Education, Vol 7, Iss 1 (2024)

La satisfacción de un alumno en un máster puede estar influenciada por factores como la calidad del programa, las oportunidades de aprendizaje, la orientación y apoyo recibido, la infraestructura y recursos disponibles, los resultados y la empleab

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b34402b5440541f7b1ff05c58b2b7e66

Zobrazit plný text záznamu

Evaluación de la satisfacción de los alumnos de cursos online masivos en abierto (MOOC) ofertados por la Universitat Politècnica de València

Autor: Martín Beltrán, Carlos

[ES] Las actuales circunstancias económicas y sanitarias han generado un incremento sin precedentes en la demanda de formación online. Entre las distintas opciones de educación a distancia, los cursos online masivos en abierto (MOOC) facilitan el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::d7a156917f3944eb260161eae3b21820
https://hdl.handle.net/10251/184016

Zobrazit plný text záznamu

Avaluació de la satisfacció dels alumnes de cursos massius oberts en línia (MOOC) oferits per la Universitat Politècnica de València

Autor: Martín Beltrán, Carlos

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a1583f9aa2fc58aa2c4cc3b1d1c32130
http://hdl.handle.net/10251/184016

Zobrazit plný text záznamu

Factores que determinan la calidad de servicio y su relación con la satisfacción estudiantil universitaria estatal utilizando ecuaciones estructurales

Autor: Chumpitaz Ramos, Domingo Guzmán

Publikováno v: UNALM-Institucional
Universidad Nacional Agraria La Molina
instacron:UNALM

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Estadística Aplicada Los Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM), es una extensión de varias técnicas multivariantes, entre ellas el Análisis Factorial, se ha utilizado c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5fdd6c3be1b9ef167cb768b9e797f841

Zobrazit plný text záznamu

Translation in the class of languages for specific purposes: old tools in new learning contexts

Autor: Carmen Pérez-Sabater, Inmaculada Barbasán Ortuño, Begoña Montero-Fleta

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

[EN] Translation has been excluded from the language classroom for many years due to the fact that new methodologies helped avoid the use of the mother tongue in the classroom at levels other than the initial stages of learning. This study is based o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56a9ffdea66734589ea3160d366b2a34

Zobrazit plný text záznamu

Translation in the class of languages for specific purposes: old tools in new learning contexts

Autor: Barbasán Ortuño, Inmaculada, Pérez-Sabater, Carmen, Montero-Fleta, Begoña

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)

La traducción ha experimentado un proceso de ostracismo durante muchos años debido a nuevas metodologías que tendían a evitar el uso de la lengua materna en el aula, al menos en estadios no iniciales de aprendizaje. Este trabajo plantea la hipót

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b6eab6d1b6fdaefba23e2b427aa9f62

Zobrazit plný text záznamu

Cross-cultural validity of the 'Classroom Motivational Climate Questionnaire': comparison between French and Spanish students

Autor: Villasana, Mercedes, Alonso Tapia, Jesús

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco

The objective of this study was to obtain evidence about the cross-cultural validity of the “Classroom Motivational Climate Questionnaire” (CMCQ), developed recently for Secondary and High-School students. With this purpose, French and Spanish Se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::953527983241aaf12fe9188e66ec05fb
http://hdl.handle.net/10486/668150

Zobrazit plný text záznamu

Opinión que manifiestan los alumnos y alumnas pertenecientes a NB5 y NB6 de Viña del Mar sobre la clase de Educación Física

Autor: García Carloza, Leonel, Giakoni Ramírez, Frano, Rojas Zamorano, Gonzalo

Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica, Licenciado en Educación) Si hablamos de Educación podemos decir que es lo más relevante de nuestra sociedad, y es por eso que se debe conocer la opinión que tienen los alum

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::62f3494827bf09c35c960d938269ece3
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18410

Zobrazit plný text záznamu

Los alumnos titulados de ingeniería comercial se sienten satisfechos a lo largo del tiempo

Autor: Contreras San Juan, Pablo, Barroso Pantoja, Rafael

Tesis (Magíster en Administración de Empresas) El mundo académico universitario del siglo XXI ha mostrado que su nivel de exigencia en el área de la educación es fundamental para tomar la decisión de integrarse a una entidad universitaria de pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::94b9b532bcffe14dcac3f3f7fa4a7bde
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17645

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání