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Autor:
Aida Milena García Arenas, Juan Sebastián Barrera Montealegre, Sara Tabares Reina, Luisa Achicanoy-Gómez, Alejandra González-Acevedo
Publikováno v:
Mundo Agrario, Vol 25, Iss 60 (2024)
Este artículo es derivado del proyecto "Desarrollo e implementación de acciones estratégicas de mitigación, adaptación y resiliencia" en el marco del Plan Integral de Gestión del Cambio Climático Territorial (PIGCCT) de Risaralda - Colombia. E
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https://doaj.org/article/203608524cf74ce3818e4536dd9be3a7
Autor:
Arcelita Koscheck, Jordana Wruck Timm
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-28 (2024)
Este artigo teve como objetivo inventariar, na literatura, a existência de saberes que podem caracterizar a identidade docente na educação infantil e destacar quais seriam aqueles que podem contribuir para a prática pedagógica nesta etapa da edu
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https://doaj.org/article/c44f30ec64c949ce8bb4cc4dc672ebd9
Publikováno v:
Revista Ñanduty, Vol 12, Iss 19, Pp 302-318 (2024)
O presente escrito tem por objetivo a apresentação de algumas reflexões construídas sob a perspectiva dos Estudos Culturais e Pós-Coloniais, tendo como campo empírico o espaço físico e simbólico do Programa Rede de Saberes da Universidade Ca
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https://doaj.org/article/d41cab6a91a14254a518e0ab44b790a7
Autor:
Célia Maria Foster Silvestre
Publikováno v:
Revista Ñanduty, Vol 12, Iss 19, Pp 288-301 (2024)
Este ensaio tem a intenção de propor reflexões acerca do lugar da universidade e dos corpos/sujeitos que nele transitam, o que requer uma compreensão a respeito do que é considerado conhecimento, como é produzido, quem o produz, a que(m) ele é
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https://doaj.org/article/a463ee1d91654dffa959064865c8f833
Publikováno v:
Revista Videre, Vol 16, Iss 34, Pp 53-79 (2024)
Este artigo tem como objetivo discutir sobre as correntes críticas de ciência e tecnologia, destacando a importância das inovações e tecnologias sociais como ferramentas para a construção de sociedades mais justas, diversas e sustentáveis. In
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https://doaj.org/article/e56f14570e05442caffba244a1f2fc26
Autor:
Diego Ballestero
Publikováno v:
Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía, Vol 9, Iss 2 (2024)
En esta contribución analizo críticamente la creciente adopción de la perspectiva “decolonial” en la academia anglosajona, dando cuenta del riesgo de que se vacíe de su radicalidad política y epistemológica original. Mediante un análisis b
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https://doaj.org/article/b8649be7945c4e37adf41a2a743654af
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Economía Solidaria e Innovación Socioecológica, Vol 7 (2024)
Ante la crisis ambiental, dietas homogenizadas y pérdida de conocimientos tradicionales, es importante entender el papel de las mujeres para la conservación de agrobiodiversidad y la soberanía alimentaria. El objetivo fue identificar el diálogo d
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https://doaj.org/article/5d223343f8fc49a1930b2ab7737824e5
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
Este estudo objetivou investigar quais são os saberes docentes que emergem dos relatórios produzidos por um grupo de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Biologia e suas interfaces com a formação de pr
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https://doaj.org/article/10b62f36f84b4ae8a54799384dfe6d42
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
Objetivamos analisar as contribuições do PIBID na formação inicial de professores de Biologia em prática docente com alunos da educação especial durante o ensino remoto. Realizado com abordagem qualitativa e método de estudo de caso, envolveu
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https://doaj.org/article/ab07ec50808a449cb75e2a2563d4804f
Autor:
Paula Lucía Aguilar, Eliana Lijterman
Publikováno v:
Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, Iss 18 (2024)
Desde una historia del presente, en este artículo nos proponemos reconstruir la emergencia del enlazamiento analítico, hoy considerado evidente, entre dos tópicos intensamente debatidos en la actualidad: el trabajo informal y el trabajo de las muj
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https://doaj.org/article/eebfb13d5ec1444ab66e8a474215499a