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pro vyhledávání: '"saber experiencial"'
Publikováno v:
In Enfermería Clínica (English Edition) November-December 2019 29(6):344-351
Autor:
Maria Leonor Borges
Publikováno v:
Revista Internacional de Formação de Professores, Vol 1, Iss 3 (2016)
Aborda-se o papel do saber experiencial na construção do conhecimento profissional docente e reflete-se sobre as suas implicações em termos epistemológicas e de formação de professores. Argumenta-se quanto à necessidade de implementar uma pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3792ffc3bf664121bd146f364d36f428
Autor:
Carlos Yáñez, José Luis Mariscal
Este libro se presenta como un riesgo y al mismo tiempo como una aventura del pensamiento al asumir de entrada y de salida dos conceptos, praxis y experiencia, los cuales se distancian abiertamente de la tradición cultural hegemónica signada por el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2073b90d0396b91bd246d2bff199384a
https://doi.org/10.26448/ae9789566095514.36
https://doi.org/10.26448/ae9789566095514.36
Publikováno v:
Formação docente, ensino de geografia e o livro didático ISBN: 9786587429991
Este livro e seus respectivos capítulos exprimem as inúmeras abordagens do complexo teórico e metodológico que envolve a pesquisa acadêmica e a discussão de temas relacionados com a Formação Docente, o Ensino de Geografia e o Livro didático
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4362b5f4e0248757eab81e9513cdc36b
https://doi.org/10.35260/87429991p.439-452.2021
https://doi.org/10.35260/87429991p.439-452.2021
Conocimiento profesional docente: conocimiento académico, saber experiencial, rutinas y saber tácito
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 0, Iss 2 (2011)
El presente artículo expone resultados de una investigación realizada con docentes del nivel Polimodal de la ciudad de Corrientes, de diferentes áreas disciplinares: Historia, Matemáticas, Biología y Filosofía. Se encuadra en la línea de inves
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https://doaj.org/article/1fdf5b34022448739b7e155a25321df9
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Resumen Objetivo Conocer a traves de las narraciones de las matronas de Atencion Primaria los factores que obstaculizan o contribuyen a la deteccion y el abordaje de la violencia de genero durante el embarazo, asi como sus propuestas de mejora para t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e30222c9fd8fee13028302ec7ea1bb6
http://hdl.handle.net/2445/154279
http://hdl.handle.net/2445/154279
Publikováno v:
Enfermería Clínica (ScienceDirect); November-December 2019, Vol. 29 Issue: 6 p344-351, 8p
Autor:
Sergio Arzola Medina
En este libro se analiza la existencia del saber pedagógico como válido, legítimo y necesario. Se especifica su carácter singular, experiencial y práctico; se explicita su génesis, desarrollo y transferencia. Sus alcances sobre la formación y
Autor:
Guevara, Jennifer
Publikováno v:
Guevara, Jennifer ORCID: 0000-0003-2581-5102 (2017) Los modos de formar: una vía para la transmisión del saber experiencial en los espacios de práctica. Estudios pedagógicos, 43 (2). pp. 127-145. ISSN 0718-0705
La dificultad de formar docentes para el quehacer de la enseñanza ha sido formulada como un problema de divorcio entre la teoría y la práctica. El trabajo interroga la formación dentro de los espacios de práctica docente a través de una perspec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______119::f620791b2e7d3c2c782608734bffc901
http://doras.dcu.ie/23456/
http://doras.dcu.ie/23456/
Autor:
Yovany Arroyave Rave
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss Especial 5, Pp 170-189 (2021)
El presente artículo tiene como objetivo analizar la reconfiguración de los saberes pedagógico-didácticos en la educación superior colombiana bajo enfoques hermenéuticos, abductivos y narrativos. La metodología constituye una revisión documen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c866a07f8fee43e59f1b9c82b81f9e6b