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Autor:
Whyte, Chelsea
Publikováno v:
New Scientist. 1/15/2022, Vol. 253 Issue 3369, p42-45. 4p. 3 Color Photographs.
Autor:
Rafael Farías Becerra
Publikováno v:
Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, Vol 41, Iss 3 (2024)
Este artículo plantea la posibilidad de hallar un surgimiento de la literatura autobiográfica en la obra de Michel Foucault a partir del momento en que este filósofo deja de interesarse por la literatura como un espacio autorreferencial para adent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05fbd134105046df8880058008494b36
Autor:
Jorge Enrique Díaz Pinzón
Publikováno v:
RHS Revista Humanismo y Sociedad, Vol 12, Iss 2, Pp 1-12 (2024)
Standardized assessments, such as the Saber 11 test, play a crucial role in both individual and institutional decision-making in the educational field. In response to the constant changes of the pedagogical models, these tests are adapted to cover a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac2ca02c2983464b8a8d66d5e3f43cd3
Publikováno v:
Kairós, Revista de Ciencias Económicas, Jurídicas y Administrativas, Vol 7, Iss 13, Pp 86-105 (2024)
El objetivo es analizar las prácticas de aprendizaje en la configuración del saber pedagógico de los docentes de facultades de educación en el contexto de la pandemia por COVID-19, a través del estudio arqueológico en escogidas universidades co
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https://doaj.org/article/824f8a6ff1ee4312b0e04d51d8817924
Autor:
Rosemeire Reis, Jeane Felix
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-32 (2024)
Este artigo tem como objetivo estudar questões sobre os desafios de afiliação das mulheres universitárias em uma universidade pública federal localizada no nordeste brasileiro, especialmente no primeiro ano do curso de Pedagogia. Trata-se de um
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https://doaj.org/article/8500f7f2506243d99c4f72a437a73dba