Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"sözel problem"'
Autor:
Emel Çilingir Altıner, Halil Önal
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 36, Iss 1, Pp 16-34 (2022)
Araştırmanın amacı, öğrencilerin problem çözerken kullandığı görsel ve görsel olmayan temsilleri belirlemek ve bu temsiller arasındaki varsayılan farklılıkların sözel problem çözme performansını yordayıp yordamadığını ince
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ac875bd76e94679ab3affba3f5acec2
Autor:
Hicran Nurse Yıldız, Derya Can
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 2, Pp 406-425 (2020)
Sözel problemlerde karmaşıklık yaratan durumlardan birisi problemlerdeki anahtar sözcüklerin problemin çözümü için gerekli işlemle tutarlı olup olmadığıdır. Bu araştırmada, ilkokul öğrencilerinin işlemle tutarlı ve tutarsız an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/388749be80364e74a16afca23f1ec0f0
Autor:
Halil Önal, Emel Çilingir Altıner
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 36, Iss 1, Pp 16-34 (2022)
Araştırmanın amacı, öğrencilerin problem çözerken kullandığı görsel ve görsel olmayan temsilleri belirlemek ve bu temsiller arasındaki varsayılan farklılıkların sözel problem çözme performansını yordayıp yordamadığını ince
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::650b5271059a9420f9f34bd5430536d9
http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/344
http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/344
Autor:
Derya Can, Hicran Nurse Yıldız
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 2, Pp 406-425 (2020)
One of the situations that creates complexity in word problems is whether or not the keywords in the problems are consistent with the mathematical operations required for the solution of the problem. In this study, the aim is to examine the problem-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::811ebf61f0f113a3598bb7b9a55e64ea
https://doi.org/10.33308/26674874.2020342198
https://doi.org/10.33308/26674874.2020342198
Autor:
Selma Tufan, Çığıl Aykut
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 17, Iss 2, Pp 613-641 (2018)
Bu araştırmanın amacı, şemaya dayalı problem çözme stratejisi öğretimi ve kendini izlemenin hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin sözlü problem çözme performanslarına etkisini belirlemektir. Beşinci ve altıncı sınıfa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2697589283a80bcebbe3a9f580d272b0
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/408
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/408
Autor:
Kamuran Tarim, H. Beyza Canbazoğlu
Publikováno v:
Volume: 15, Issue: 2 526-541
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 15, Iss 2, Pp 526-541 (2019)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 15, Iss 2, Pp 526-541 (2019)
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin öğrencilere sundukları sözel problem türlerini belirlemektir. Çalışmada,karma yöntem araştırmaları modellerinden, yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7262fcd66dd35f710c93d1dff107ff0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/48108/514603
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/48108/514603
Autor:
Sarıbaş, Şule
TEZ11225 Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2018. Kaynakça (s. 92-102) var. xiv, 115 s. : tablo ; 29 cm. Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarına toplama ve çıkarmaya ilişkin sözel problemleri büyük grup, küçük
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a23c105c8cd6294cdc601e29e78a2d5
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/126291
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/126291
Autor:
Karatağ, Elif
Bu araştırmada, 8. sınıf öğrencilerinin temel geometrik kavramları içeren günlük hayat durumlarına dayalı sözel matematik problemlerini çözme süreçlerinin matematiksel modelleme kapsamında incelenmesi amaçlanmıştır. Amacı doğr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e9129af5c6f225c475521d95ba33b255
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/350513
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/350513
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1 13-22
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Current study aims to investigate the awareness of 9th graders regarding word problems with missing and extra information. The study was carried out with two students chosen randomly from each of the four high schools which are Science, Anatolian, Pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::619cee4747a9bd70e56b0d9d6d89cc0c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aleg/issue/1662/20573
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aleg/issue/1662/20573
Autor:
Karacaoğlu, Ahmet
TEZ9736 Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2015. Kaynakça (s. 38-43) var. x, 53 s. : res., tablo ; 29 cm. Bu araştırmanın temel amacı, 2005 ilköğretim matematik programının cebir ve denklemler konusuyla ilgili yer alan k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::99cd7aa9a0622b60dc68ff53a52d5f8c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/129905
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/129905