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Autor:
Zoi Kourti, Christos-Apostolos Michalakopoulos, Pantelis G. Bagos, Efrosyni-Alkisti Paraskevopoulou-Kollia
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 2, p 157 (2023)
This study aims to investigate Computational Thinking (CT) in preschool age children. We tried to assess the ability of developing CT skills in kindergarten, as well as to illustrate parents’ and preschool teachers’ directly involved aspects on C
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https://doaj.org/article/2da6bb2efc014a6a9ca4e23348fd73cf
Publikováno v:
山口県立大学学術情報:基盤教育紀要. 16:39-52
本稿の目的は、2022年度から開始した基盤教育のカリキュラム設計や総括的なアセスメント科目として置いた「やまぐち未来デザインプロジェクト」の授業設計の考え方を示すことである
Publikováno v:
目白大学健康科学研究 = Mejiro Journal of Health Care Sciences. 16:27-33
《目的》会話能力向上を目的に当学科で実施されている授業で獲得された会話能力が、臨床実習の場で効果的に機能しているかを検討することが目的である。《方法》臨床実習指導者が
Autor:
Мацуи, Аки
Publikováno v:
Вестник музыкальной науки, Vol 2017, Iss 3 (17), Pp 22-29 (2017)
В данной статье рассматривается разработанная автором система оценки но рубрикам, введенная в курс «Создание мюзикла» в рамках подгото
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https://doaj.org/article/c60962f309144551a4c5ff9a6a54eebd
Publikováno v:
椙山女学園大学教育学部紀要 = Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University. 15(1):175-186
Publikováno v:
聖泉看護学研究 = Seisen Journal of Nursing Studies. 11:11-22
目的 本研究の目的は,基礎看護学実習Ⅰにおいて,コミュニケーション能力の育成に特化したルーブリックを用いたことによる学生の学習活動や学びを明らかにすることである.方法
Akademický článek
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Autor:
Sakami, Yasuhiro
Publikováno v:
中村学園大学発達支援センター研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen Developmental Support Center. 10:55-65
Publikováno v:
文化学園大学・文化学園大学短期大学部紀要. 51:51-60
時代の変化に呼応するかたちで、教育現場においても求められる資質・能力が変化している。そのため今日の 教員養成機関では「実践的指導力の基礎」養成が重要な課題と言える。一方
A Escrita e a Avaliação por rubricas através da Google Classroom: Uma aplicação didática no 12.º ano
Autor:
Rodrigues, Cárita dos Santos
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Relatório de Estágio do Mestrado em Ensino de Português no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário apresentado à Faculdade de Letras O presente relatório de estágio apresenta o trabalho contextualizado na prática pedagógica superv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3969bba846d2780403023be97376c750