Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"robotic curriculum"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cody L. Mullens, Brian A. Boone, Melissa E. Hogg, Carl Schmidt, Alan A Thomay, James Wallis Marsh, Alexandra L Van Horn
Publikováno v:
Journal of Medical Education and Curricular Development, Vol 8 (2021)
Journal of Medical Education and Curricular Development
Journal of Medical Education and Curricular Development
As robotic surgery has become more widespread, early exposure to the robotic platform is becoming increasingly important, not only to graduate medical education, but also for medical students pursuing surgical residency. In an effort to orient studen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc8fb698aa6713ba5c1d5efefddf12ca
https://doaj.org/article/db564e753728482e9561b47458f5643c
https://doaj.org/article/db564e753728482e9561b47458f5643c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.