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pro vyhledávání: '"robo-ethics"'
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Autor:
AMESSINOU Kossi
La préservation de la vie fait partie des enjeux les plus grands pour lesquels toutes les sciences ou presque, ont toujours travaillé depuis la fin de la deuxième guerre mondiale. Et aujourd'hui où plus que jamais se sont révélés de nouveaux d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::043bae55b594ad288f9993cdc02ceb25
http://journals.openedition.org/ctd/8443
http://journals.openedition.org/ctd/8443
Autor:
Foping, Dolorès Kamtchueng
« Nul ne saurait dire que le numérique n’est pas pensé, n’est pas ausculté, n’est pas diagnostiqué comme phénomène majeur de notre temps » (p. 11), telle est la phrase introductive de la 2e édition de l’ouvrage ‘Sociologie du numé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f574590a4065debe86d18a1891be82dd
http://journals.openedition.org/ctd/8437
http://journals.openedition.org/ctd/8437
Autor:
Bouchereau, Aymeric, Roxin, Ioan
Le développement rapide de l’Intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif suscite de nombreuses attentes et craintes traduisant un besoin de régulation. L’apprentissage artificiel, à la base des systèmes d’IA, est utilisé afin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::63124c1a8ffe14c4af57767f86371059
http://journals.openedition.org/ctd/7955
http://journals.openedition.org/ctd/7955
L’article traite de la régulation par l’enseignant de l’activité d’élèves qui utilisent des ressources numériques mobilisant des techniques d’apprentissage adaptatif (adaptive learning). La recherche présentée est exploratoire. Elle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::019fafee066e11f0da5247b40cd80e75
http://journals.openedition.org/ctd/8103
http://journals.openedition.org/ctd/8103
Autor:
Inaudi, Aude, Francony, Jean-Marc
La filière EdTech (technologies éducatives pour l’éducation) en France s’est positionnée comme un potentiel régulateur du numérique éducatif (enseignement scolaire) vis-à-vis des autres industries du web au moment du premier confinement a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::825f18832d84cdace9a2af1de98c8709
http://journals.openedition.org/ctd/8009
http://journals.openedition.org/ctd/8009
Autor:
Fleur Nadine Ndjock
Si la recherche scientifique est prioritairement financée par l’État au travers des dotations budgétaires, il est logique que les résultats de cette recherche aide (contribue) à la prise de décision efficace par les pouvoirs publics pour le d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::574a88c8a4a053edb01dd499ac8dec6a
http://journals.openedition.org/ctd/8301
http://journals.openedition.org/ctd/8301
Autor:
McLaughlin, Brian P., author, Rose, David, author
Publikováno v:
Oxford Studies in Experimental Philosophy, Volume 2, 2018, ill.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/oso/9780198815259.003.0012
Autor:
Mouttaki, Adil
Publikováno v:
Communication, technologies et développement.
Cet article entend analyser et discuter l’implication et la réception de la population locale par rapport au projet de smart city adopté par Rabat. Il s’agira en fait de déceler les répercussions de l’usage des Tics sur la gestion des servi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f69120b6701dd68ef1b567257ab85181
https://doi.org/10.4000/ctd.8388
https://doi.org/10.4000/ctd.8388