Texts of scientific dissemination as a didactic resource for Environmental Education in the early years of elementary school

Autor: ALMEIDA, Laiane Morais de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA

Submitted by Jonathan Sousa de Almeida (jonathan.sousa@ufma.br) on 2022-10-25T15:54:32Z No. of bitstreams: 1 LAIANEMORAISDEALMEIDA.pdf: 1970094 bytes, checksum: 893d16a26210c3bc7679495ce1731631 (MD5) Made available in DSpace on 2022-10-25T15:54:32Z (

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https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4236

Projeto Genoma Humano: um retrato da construção do conhecimento científico sob a ótica da revista Ciência Hoje

Autor: Andréa Carla de Souza Góes, Bruno Vinicius Ximenes de Oliveira

Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 20, Iss 3, Pp 561-577 (2014)

Em abril de 2003, o Projeto Genoma Humano (PGH), que havia sido iniciado em 1989, foi finalizado. Objetivamos, neste trabalho, relatar a evolução do conhecimento científico que culminou na proposição da sequência de nucleotídeos do genoma huma

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A Revista Ciência Hoje das Crianças no contexto da abordagem CTSA

Autor: Sabrine Lino Pinto, Antonio Donizetti Sgarbi

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)

A abordagem CTSA tem sido discutida nas disciplinas de ciências no intuito de formar nos alunos uma consciência crítica da ciência e da tecnologia na sociedade e no ambiente. Nessa perspectiva, este estudo foi realizado durante o acompanhamento d

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Os agrotóxicos e a divulgação científica: o visível e o invisibilizado

Autor: Souza, Ana Carla dos Santos

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
instacron:UEA

It is necessary to highlight the social importance of science and Scientific Divulgation, so that both can offer society, information on the relationship science / society, considering the direct link between the achievements of science and its direc

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Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista 'Ciência Hoje' relacionados à química

Autor: Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Salete Linhares Queiroz

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru) v.19 n.4 2013
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 19, Issue: 4, Pages: 947-969, Published: 2013
Ciência & Educação, Vol 19, Iss 4, Pp 947-969 (2013)

Neste trabalho temos como objetivo a análise de artigos publicados na revista Ciência Hoje, visando auxiliar o professor no seu uso como recurso didático em aulas de química. Os artigos foram analisados com base na Análise de Discurso de linha f

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http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132013000400011