Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"responsabilidad paterna"'
Autor:
Laura Santillán
Publikováno v:
Etnográfica: Revista do Centro em Rede de Investigação em Antropologia, Vol 13, Iss 2, Pp 265-289 (2009)
El objetivo de este artículo es analizar, desde una perspectiva antropológica, la producción social de la “responsabilidad parental” en contextos de desigualdad social. Exploraremos, a partir del registro etnográfico, las prácticas y los sen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77793391c74e406db06f0e7ceebd395a
Publikováno v:
Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio Institucional-UPAO
UPAO-Tesis
instacron:UPAO
Repositorio Institucional-UPAO
UPAO-Tesis
instacron:UPAO
En la Institución Educativa N°80963, caserío de Corral Grande del distrito de Sanagorán, Provincia de Sánchez Carrión, observamos en los alumnos del tercer grado de primaria que la mayoría tiene un nivel bajo de aprendizaje, desánimo, poca pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a2af1c2af19b93f7ee6802a4de7cdf60
Autor:
Laura Santillán
Publikováno v:
Etnográfica, Volume: 13, Issue: 2, Pages: 265-289, Published: NOV 2009
Etnográfica v.13 n.2 2009
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Etnográfica v.13 n.2 2009
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
El objetivo de este artículo es analizar, desde una perspectiva antropológica, la producción social de la “responsabilidad parental” en contextos de desigualdad social. Exploraremos, a partir del registro etnográfico, las prácticas y los sen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d12d37b896e1a8d42d246c5e6731dc3c
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0873-65612009000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0873-65612009000200002&lng=en&tlng=en
Autor:
Cots Moner, Jordi
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 26-46
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 26-46
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 26-46
Per poder parlar de defensors del nen calia passar per dues declaracions que només consignaven drets socials, era necessari el convenciment que els infants tenen competencies, que són capaços de participar; havia de canviar el concepte de protecci
Autor:
Laura Evelia Torres-Velazquez, Adriana Garrido Garduño, Adriana Guadalupe Reyes Luna, Patricia Ortega Silva
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Redalyc
Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.13
UNAM
Redalyc-UNAM
Redalyc
Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.13
"La responsabilidad en la crianza es el deber de los padres de responder por las consecuencias que genere su comportamiento en el proceso de desarrollo de sus hijos. Se ha adjudicado a los hombres la responsabilidad principal de trabajar para la manu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f5c7a7aac6319796b5c0b5d668e4b1c
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29213107
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29213107
Autor:
Montero Souto, Pablo
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 60-76
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 60-76
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 38 (2008): La situació de la infància després de la Convenció; p. 60-76
El deure democràtic d'educar en l'exercici de la ciutadania ha d'impregnar les polítiques educatives locals i els projectes de les comunitats d'aprenentatge en les anomenades Ciutats Educadores o Ciutats Amigues de la lnfància. El dret a l'educaci