Zobrazeno 1 - 10
of 390
pro vyhledávání: '"resonemang"'
Autor:
Agnes Strandberg, Outi Toropainen
Publikováno v:
Nordic Journal of Literacy Research, Vol 8, Iss 1, Pp 1-21 (2022)
Inom ramen för en kontextualiserad grammatikundervisning utforskar och analyserar den här artikeln svenska gymnasieelevers metalingvistiska aktiviteter där de resonerar om ett skönlitterärt textutdrag. En induktiv innehållsanalys genomfördes i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/201bf01fc58a4d949b3425361e5c2c0a
Autor:
Ann-Christine Wennergren, Jaana Nehez, Caroline Nagy, Henrietta C. Godolakis, Linda Nilsson, Frida Wirén
Publikováno v:
Nordvei, Vol 8, Iss 1 (2023)
Syftet med studien var att generera kunskap om digitala trepartssamtal för utveckling av lärarstudenters praktiska yrkeskunnande. Vi har undersökt vad som kännetecknar lärarstudenters resonemang om sin undervisning i trepartssamtal. Studien geno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d62f99604264f69986e8129c0ef3774
Autor:
Tabea Hochstrasser
Publikováno v:
Kulturella Perspektiv, Vol 31 (2022)
Genom att likna den samtida historikerns arbete med läggandet av en mosaik diskuterar denna artikel uppkomsten av skilda historiska berättelser. Mosaikmetaforen utgår från en postmodern – särskilt konstruktivistisk – synvinkel. Artikeln lyft
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b620e16a2a84b7d99f4f56ce7718b10
Autor:
Heléne Hugo
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 3 (2022)
I och med införandet av den svenska läroplanen 2011 (Skolverket, 2017a) ska eleverna få en mer vetenskapligt präglad historieundervisning, där de lär sig ett historiskt tänkande. Ett krav på undervisningen är att eleverna ska utveckla sin f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfd3e0251b0740a38094931c00b50281
Autor:
Shokfah, Aichah
Syftet med denna studie är att undersöka faktorer som kan påverka elevers matematiska resonemang. Detta gjordes genom att undersöka vilken typ av resonemang elever i årskurs 9 använde när de löste olika uppgifter och även elevernas uppfattni
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65421
Autor:
Khani, Ahmad, Eriksson, Sofia
Syftet med denna studie var att undersöka hur fritidslärare resonerar om elevers egenvalda aktiviteter, med fokus på fri lek. Frågeställningen som användes i studien var: vilken syn har fritidslärare på elevers egenvalda aktiviteter? Data sam
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-44813
Autor:
Städe, Viktor
För att kunna applicera matematisk kunskap krävs förmåga att hantera måttenheter inom det relevanta matematiska området. Detta arbete syftar till att undersöka hur elever resonerar kring måttenheter av derivata och integralberäkningar samt j
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-129409
Autor:
Nilsson, Emelie, Fornander, Alice
Syftet med denna studie är att undersöka hur olika behandlare inom socialtjänsten resonerar vid val av behandlingsinsats för ungdomar i missbruk, samt vilka faktorer som påverkar valet. Metoden som användes var en kvalitativ metod, med fokusgru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128780
Autor:
Riddar, Magdalena
Denna studie undersöker matematiska resonemang om subtraktionsuppställning hos elever i årskurs 4, före och efter undervisning i talbas fyra. Syftet med den här studien är att undersöka hur elever förändrar sina matematiska resonemang genome
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-48369
Autor:
Dani, Afef
Syftet med den här studien är att undersöka och belysa hur matematiklärare undervisar i problemlösning, samt vilka strategier läraren använder i problemlösning i årskurs 7–9. Fem legitimerade matematiklärare i årskurs 7–9 observerades
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-226318