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Autor:
Kleber Tüxen Carneiro, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis, Maurício Bronzatto, James Dean Prando Ribeiro
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-29 (2024)
Trata-se de um estudo cujo objetivo foi verificar implicações formativas do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no desenvolvimento profissional de professores(as) de Educação Física em meio ao exercício da docência. A pesquisa, de nature
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https://doaj.org/article/919b01d5af8d4f0d9e3f665e77d09292
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-22 (2024)
No texto, apontamos uma síntese de nosso trabalho investigativo em desenvolvimento no Programa de Mestrado Interdisciplinar em Humanidades, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro–Brasileira/MIH/Unilab/CE. Partindo da persp
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https://doaj.org/article/05736b0eaf0a4087a56a592f71df4817
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-18 (2024)
Este artigo investiga a importância da Educação Financeira Escolar (EFE) na formação de indivíduos conscientes e capazes de tomar decisões financeiras responsáveis, por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Utilizando uma abordagem
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https://doaj.org/article/8a801f57c3014e099638e19873d150b3
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 84, Pp 134-153 (2024)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a recontextualização de textos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Matemática que realizaram as modificações propostas pela Resolução
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https://doaj.org/article/25e002e8f7f44da9ac859e766376743c
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: O processo de formação médica no Brasil e no mundo vem se aperfeiçoando nas últimas décadas por meio do desenvolvimento de currículos organizados por competências. Nesse contexto, a Comissão Nacional de Residência Médi
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https://doaj.org/article/4dc6b36e7a9f44e288640045f96ff2d9
Autor:
Kariny Sheyla Rodrigues Maranhão, Cristiane Ribeiro de Melo Lino, Ramon Arruda Câmara Santos, Délio Henrique Vieira da Silva, Marise Reis de Freitas
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: A matriz de competências dos programas de residência médica em anestesiologia do Brasil apresenta como objetivo específico “realizar a anestesia com segurança em todas as suas etapas”, cujos elementos para a implement
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https://doaj.org/article/c10ebaf2def84019b2dc848fd7b187c7
Publikováno v:
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, Vol 19, Iss 46 (2024)
Introdução: A formação em Medicina de Família e Comunidade (MFC) exige um conjunto amplo de competências em diferentes áreas. Para nortear esse processo, a Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade elaborou um Currículo Basead
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https://doaj.org/article/b404b6513fb64fe9b7aeb891488fe351
Publikováno v:
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, Vol 19, Iss 46 (2024)
Introdução: A Medicina de Família e Comunidade (MFC) se consolida na Atenção Primária à Saúde (APS) como a especialidade preferencial para o desenvolvimento de seus atributos, bem como dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), com o
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https://doaj.org/article/d8f48f934f9d491c8ab7631fba8393cd
Autor:
Lucas Studart, Maria Olivia Lima de Mendonça, Rubens Cavalcanti Freire da Silva, Isabel Brandão Correia, João Victor Moreira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, Vol 19, Iss 46 (2024)
Introdução: Durante o século XIX, a prática do ensino médico no mundo não era uniformizada, mas os avanços científicos impulsionaram a formalização da educação em saúde, com base no cientificismo e centrada nas doenças. Esse modelo, por
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https://doaj.org/article/cbc4b1f8fa8e4899807b84afbdd41120
Publikováno v:
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, Vol 19, Iss 46 (2024)
Problema: As ferramentas de abordagem familiar são úteis na gestão de casos de maior complexidade e auxiliam no dia a dia do médico de família e comunidade para manejo adequado dos pacientes assistidos. Tais ferramentas integram a matriz de comp
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https://doaj.org/article/7bab36592d8647f9829094a959666049