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pro vyhledávání: '"representación externa"'
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 1 (2022)
Presentamos reflexiones enmarcadas en una investigación que estudia la función epistémica que cumplen las representaciones no textuales para aprender contenidos específicos de Biología. En este trabajo describimos y analizamos las acciones que r
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https://doaj.org/article/210d8692c6c44c4d9ac1b542f76a2930
Autor:
Jorge Maya, Ever Patiño Mazo
Publikováno v:
Kepes, Vol 17, Iss 21 (2020)
Un repertorio interdisciplinario de las propiedades de las representaciones externas en diseño, tales como los sketches, es propuesto para explorar el rol funcional de dichas representaciones. Las propiedades y las funciones de las representaciones
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3229ca7499f04721911b12f1cf110406
Autor:
Ever Patiño Mazo, Jorge Maya
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Un repertorio interdisciplinario de las propiedades de las representaciones externas en diseño, tales como los sketches, es propuesto para explorar el rol funcional de dichas representaciones. Las propiedades y las funciones de las representaciones
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e05b55233694380093e227f394194e1
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/13790
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/13790
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Volume: 35, Issue: 2, Pages: 477-494, Published: DEC 2018
Los niños construyen conocimientos sobre los sistemas de representación externa en interacción con adultos que obran como mediadores de sus procesos cognitivos. Distintas investigaciones muestran que los niños reconocen el dibujo a partir de los
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Los niños construyen conocimientos sobre los sistemas de representación externa en interacción con adultos que obran como mediadores de sus procesos cognitivos. Distintas investigaciones muestran que los niños reconocen el dibujo a partir de los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2691e517295b96195a48e43e5cf8ce7
http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path[]=542
http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path[]=542
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
En la institución Educativa Técnico Ambiental Fernández Guerra, de Santander de Quilichao Cauca, se realizaron encuestas, entrevistas, se registraron fotos de representaciones escritas en el tablero, evaluaciones, observaciones de clases y revisio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fbf0632dcea3eaf011952a1434984094
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53097
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53097
Autor:
Guillermo Ochoa Restrepo
Publikováno v:
Estudios de Derecho, Vol 23, Iss 65 (1964)
Derecho a la imagen. Vol. 23 Núm. 65 (1964)
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https://doaj.org/article/1300335ce0384d00be8491decf66e1a1