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pro vyhledávání: '"renovación pedagógica en España"'
Autor:
Santiago Esteban Frades
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 27, Iss 0, Pp 259-284 (2016)
La Institución Libre de Enseñanza, la Escuela Moderna de Ferrer Guardia, la Escuela Nueva y los Movimientos de Renovación Pedagógica han sido instancias renovadoras e innovadoras en métodos pedagógicos, en propuestas organizativas de la escuela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a0da27f74fd48d4a45525de7000d04f
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 25, Iss 1 (2013)
España alberga una rica y heterogénea historia de renovación pedagógica llena de iniciativas escolares que significaron una ruptura e innovación en cada momento histórico. En coherencia, a lo largo del presente artículo se examina su desarroll
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1501e15839a244e383acd39a90c1a49d
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 25, Iss 1, Pp 47-67 (2014)
Revista Complutense de Educación; Vol. 25 Núm. 1 (2014); 47-67
Revista Complutense de Educación; Vol. 25 No. 1 (2014); 47-67
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 25 No 1 (2014); 47-67
Revista Complutense de Educación; Vol. 25 Núm. 1 (2014); 47-67
Revista Complutense de Educación; Vol. 25 No. 1 (2014); 47-67
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 25 No 1 (2014); 47-67
Spain has a rich and varied history of pedagogical renewal full of school initiatives that meant a shift and an innovation in each historical period. Accordingly, this article examines its development since the late nineteenth century to the present
Autor:
Santiago Esteban Frades
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Tendencias Pedagógicas, Vol 27, Iss 0, Pp 259-284 (2016)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Tendencias Pedagógicas, Vol 27, Iss 0, Pp 259-284 (2016)
La Institución Libre de Enseñanza, la Escuela Moderna de Ferrer Guardia, la Escuela Nueva y los Movimientos de Renovación Pedagógica han sido instancias renovadoras e innovadoras en métodos pedagógicos, en propuestas organizativas de la escuela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8eef3f0a7253ff1d646472a27d86e5ef
http://hdl.handle.net/10486/669931
http://hdl.handle.net/10486/669931