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pro vyhledávání: '"rendimento scolastico"'
Autor:
Luca Silvestri
Scheda relativa al diario edito "Prime esperienze sul metodo naturale" di Nerina Oddi Azzanesi, pubblicato da La Scuola, Brescia, nel 1949.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::6b36cb4b68afc25f6b2b2f5f1c426bd9
https://hdl.handle.net/11590/420387
https://hdl.handle.net/11590/420387
The aim of this study was to investigate the relationships between self-esteem, school well-being and academic achievement in a sample of 8 to 13 year-old-students, taking into account the student, parent and teacher’s point of view. This study has
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::100454b394bdaf673962b4ce8eeb9502
https://hdl.handle.net/10281/398635
https://hdl.handle.net/10281/398635
Autor:
Lucia Donata Nepi
Publikováno v:
Formare, Vol 13, Iss 3 (2013)
Il dibattito sull’educazione inclusiva ruota, tipicamente, intorno a due argomenti: i principi e le evidenze empiriche. Sul piano dei principi l’inclusione concerne il diritto di tutti gli studenti, compresi quanti sperimentano difficoltà di div
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https://doaj.org/article/33787987fca446a4b4cd6e400dc27f9d
Autor:
John Hattie
Publikováno v:
Formare, Vol 13, Iss 2 (2013)
In relazione al sistema scolastico abbiamo la disponibilità di una gran mole di dati e la tendenza all’accountability esige che se ne raccolgano sempre di più. Il seguente lavoro assegna agli insegnanti un ruolo cruciale nel ciclo dell’evidenza
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https://doaj.org/article/29ea69e9e14149ecb0e3dabcd4f9b9de
Autor:
John Hattie
Publikováno v:
Formare, Vol 13, Iss 2 (2013)
In relazione al sistema scolastico abbiamo la disponibilità di una gran mole di dati e la tendenza all’accountability esige che se ne raccolgano sempre di più. Il seguente lavoro assegna agli insegnanti un ruolo cruciale nel ciclo dell’evidenza
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https://doaj.org/article/558f78c5919b48dd956a1ac24d7119ff
Autor:
Teresa Gargano
Scheda relativa all’opera letteraria “La giornata di un professore” di Luigi Torino, pubblicata da Lettere Italiane, Napoli, nel 2001
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::fbfa198e24a89e526473b223f14ab48b
https://hdl.handle.net/11590/420973
https://hdl.handle.net/11590/420973
Autor:
Salisci, Mario
I Licei Scientifici a indirizzo sportivo (LiSS) iniziano la loro attività nell’anno scolastico 2014/15. Nel 2019 si è concluso il primo ciclo quinquennale dei LiSS, con i primi studenti impegnati nell’Esame di Stato. In questo articolo si vuole
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::952fad9bd7f56eec9f9a85947da9fb29
Autor:
I. Colozzi, L. Tronca
Il capitolo illustra l' obiettivo della ricerca empirica presentata nel volume e la metodologia della stessa, che si è basata sulle tecniche di network analysis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2b8437c90eff5564718492c04367a69
http://hdl.handle.net/11562/976841
http://hdl.handle.net/11562/976841