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pro vyhledávání: '"remuneração docente."'
Autor:
Rogério Lopes Craveiro
Publikováno v:
Fineduca, Vol 12 (2022)
Em tempos de incertezas sobre a continuidade das políticas de fundos, pesquisas sobre políticas educacionais reafirmam a importância das análises quanto ao impacto do financiamento da educação na valorização dos profissionais do magistério.
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https://doaj.org/article/32d4efdbe9ab47dd856c679c5ca0c34d
Autor:
Pauliane Romano, Daniel Santos Braga
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 1, Pp 153-171 (2021)
Este artigo analisa as repercussões do FUNDEB na valorização docente na Rede Estadual de Educação em Minas Gerais, entre 2007 e 2019. Para tanto, investiga as políticas de remuneração de professores implementadas no estado nas últimas décad
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https://doaj.org/article/2f5d31efe18e467db055750602c67a60
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1, Pp 228-245 (2020)
Este artigo teve por objetivo analisar o movimento de remuneração docente das redes municipais de ensino no Brasil a partir do potencial financeiro de 3822 casos, delimitando como período de análise os anos de 2008, 2010, 2012, 2014 e 2016. Em um
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https://doaj.org/article/3032956c9e344c8d81146fb769431c4f
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 9, Iss 18, Pp 1-18 (2020)
Neste texto apresenta-se a análise da remuneração dos professores públicos municipais brasileiros entre 2008 e 2016. Para tal, adotou-se uma abordagem quantitativa utilizando os dados da Rais em intervalos bienais. A discussão teórica transitou
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https://doaj.org/article/d88f902b52a24b649ffcdf4724703891
Publikováno v:
Educa, Vol 7, Iss 17, Pp 369-383 (2020)
Dentre os diversos fatores que influenciam as condições de trabalho, a baixa remuneração dos docentes sempre foi um desafio da educação brasileira. Esse artigo tem como intuito analisar a relação entre a remuneração docente e os resultados
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https://doaj.org/article/67a8b30d09e24d03928f7b049cd22c7b
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 12, Iss 3, Pp 138-156 (2019)
O artigo argumenta que o direito à aposentadoria especial de professores da educação básica pode ser compreendido como uma dimensão da valorização profissional (FERREIRA JR, 2013; GROCHOSKA, 2017; GOUVEIA, 2018). Esta perspectiva amplia dimens
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https://doaj.org/article/dae1932a5add4acfb55b6932ef7e27c7
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Fineduca, Vol 11 (2021)
Este artigo tem por objetivo analisar o panorama da remuneração docente de professores públicos municipais durante duas administrações, 2009-2012 e 2013-2016, considerando como categoria de análise o posicionamento ideológico dos partidos pol
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https://doaj.org/article/560f10ea450d4ad192fcdae9ce5d6d0a
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Fineduca, Vol 10 (2020)
Este artigo tem por objetivo analisar as ações de desvalorização dos servidores municipais de Curitiba-PR, particularizando a remuneração docente, com delimitação cronológica de 2016 a abril de 2018. Em um contexto de disputa pelo fundo púb
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https://doaj.org/article/9ec8c48865684f75a9b2962383968fdf
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Fineduca, Vol 10, Iss 0 (2020)
This article aims to analyze the actions of unappreciation of Curitiba (state of Paraná, Brazil) municipal workers, with a focus on the remuneration between 2016 and April 2018. In a context of fight for the municipal public fund, the current demand
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https://doaj.org/article/8b71790e0bac4a75a16469afe46dfab4
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 34, Iss 2, Pp 413-435 (2018)
O objetivo desse artigo é analisar a dinâmica dos vencimentos e da remuneração de professores da Educação Básica de 10 redes estaduais no período de 2006 a 2014. As fontes de dados utilizadas foram as tabelas de vencimentos e os microdados da
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https://doaj.org/article/3ac139663ed7435a990b35181c3f0589